Z笔记《“爱”让教育闪闪发光》

老师给孩子的爱或许不大,但却是他们的全部,或许不深,但会触及心灵!

这是我从事幼儿教育的第三年,三年的时间让我从对幼儿教育的懵懵懂懂,到现在越来越深刻地理解到什么是“爱”。2020年的夏天,我与你们相遇了!在城东幼儿园大二班里与你们有了交集!在这片广袤的天地里,不知不觉,我与你们已悄然相处了3个年头了!

3年弹指一挥间,见证了你们太多太多的事情,你们从一个懵懂无知的小朋友到现在偶尔还会给我讲大道理的你们;从第一次与爸爸妈妈不舍的分开,到现在每天高高兴兴来幼儿园的你们;从以前的不信任到信任,不熟悉到熟悉……我想这些美好的事情已经在我心里深深烙印了。

至今我都忘不了你们初次来到幼儿园的场景!那天天气很热,马路旁边大树上的知了一直鸣个不停。它好像也是新到这个地方一样,那么的刺耳!像极了你们与爸爸妈妈不舍的分离……幼儿园给了我太多的第一次,第一次面向小朋友做自我介绍,原来面向孩子做介绍也会如此紧张;第一次被叫老师,原来那才是世界上最好听的声音;第一次见证他们从小班到现在的大班,原来短短的时间我们竟有了如此之深的感情;当我进入大二班的时候,一幅幅天真、可爱的笑脸迎面而来,直到现在我的脑海里还会涌现出那一幕幕情景。从与孩子们、与家长一开始的不熟悉,到后来的无话不说;从起初家长的质疑到与家长、孩子建立了密不可分的信任与情感。慢慢地,从家长那里听到的最多的就是“张老师辛苦了”“她很调皮,你费心了”“你们帮我说说她,他要听你的”“你们是专业的,需要我们配合的尽管说,我们一定会配合”“老师,你们辛苦了,要看这么多的小朋友”等等。

孩子们会经常给我一些惊喜——在家带的糖果也会一路小心拿着到幼儿园送给我;淘气地钻到我的背后:“张老师,你看我画的你,给你画了一件漂亮的裙子”。

“你甜过春风、亮过暖阳。”——用这句话来形容他们似乎恰到好处,在他们中间有如混世魔王般、有古灵精怪、有各种各样的出乎意料与难以想象,但也正是他们这样的出其不意让我练就了十八般武艺才得以应对他们的七十二番变化。当然除此之外,我感受到的是他们的成长,从我们帮他们穿衣服、倒水到现在每天都离不开他们的帮助,从一有困难就哭着找老师到无需我们过多参与,每个学期他们都会展现出一个又一个惊喜与变化,让我感叹他们的“金句频出”“奇思妙想”,原来我见证了这么多重要时刻。他们日常的表现偶尔会带给我惊喜,无意中发现,已在不知不觉中陪我走过了三年的幼儿园时光,从教这三年里,我收获太多太多,我从中收获的不仅仅是“教育成果”,更是成长与幸福。

我爱我的宝贝们,他们不仅仅带给我的是精神上的满足,更是我专业发展的推动者。

从他们身上我认识了“幼儿”,知道了他们的认知方式、学习方式,更懂得了幼儿教育的真谛,也正是这些,让我在每次孩子的区域活动中能更有价值为其提供支持与帮助;能在每一次他们需要我时我能被他们需要;能在每一次的比赛中更有底气;能为家长提供更科学有效的教育建议,这都是最宝贵的财富。