G笔记《植物园里的四季树》

植物园里的四季树

    植物角是大自然的缩影,也是孩子们观察自然、探索自然界的一个窗口。这小小的一隅角落为孩子们提供了天天接触、长期观察和亲自管理与动手的机会。对植物角精心设置,科学管理,不但可以美化室内环境,更主要的它还是幼儿学习探索的阵地。孩子们的所见、所做、所想……都是他们成长的印记~

记得当时开展了捡拾落叶的活动,孩子们和爸爸妈妈在公园、小区里、马路边等地方捡拾了各种美丽的落叶,孩子们迫不及待地想将秋天的美丽收藏起来!将落叶投放在了各个区角供孩子们自由想象、大胆创作,美工区的孩子们将落叶制作了头饰、装饰画等,科学区的孩子们正在用放大镜来观察着叶子上神秘的脉络。

这时我被植物角的一棵干枯的梨树吸引住了。这棵梨树是当时一位小朋友带来的,只是一半的梨树枝干,当时将它插在了一个花盆里,好似有了生命。几个孩子在兴高采烈地说着什么,就看见她们有的拿来了双面胶、有的拿着梧桐叶比划着什么,不一会光秃秃的树干上挂着零零散散的梧桐枯叶,就在这时还有的小朋友手里抓着一把落叶随意的向植物角洒着,看见我过来,连忙拉着我的说:“老师你快看!秋天来了,叶子都掉了!”到了深秋,孩子们将树上的落叶也都落下来说:“树叶掉光了,冬天快来了!”

到了冬天,孩子们用黏土泡沫,做小雪花。小朋友说:“好像小树被雪覆盖的瑟瑟发抖。”孩子们就开始想到用麻绳、布等材料给小树穿上了冬装,小树好像不怕冷了!

一转眼,春天到了,万物复苏,自然界里一片生机盎然,孩子们也想把春天搬进教室。孩子们又开始,努力帮助小树发芽用黏土捏揉出小树芽的形状,小树芽真的长出来了似的。过了一段时间,便看见植物园的小树上开了几朵小花,就连小蜗牛、蝴蝶、毛毛虫都来到了我们的植物园。春天的美丽,在我们植物园里逐渐绽放开来。小树也成为了我们植物园里一道亮丽的风景,相信用不了多久,小树的树梢便会盛开鲜花。

干枯的树干,在孩子们奇思妙想,巧手给予了小树拥有了生命,成为一棵独一无二的四季树。到了夏天,小树还会有什么美丽的身姿呢!让我不禁充满了期待!

一棵树不仅让我们知道了孩子们的不同认识和想法,也对大自然、生命开启一场探索之旅,当感受到孩子们对某一事物有兴趣时,不是漠不关心,而是判断价值并正确作出回应,顺应着孩子们的兴趣,扩展孩子们的问题,使幼儿积累正确的生活经验,让孩子们对探究事物的兴趣和目的也越来越明显。我们要充分发挥植物角的教育作用,让孩子在植物角中获得更多的发现,让孩子们打开思维的想象力,用自己的双手、双眼和智慧发现自然界的奥妙,目睹自然界的奇妙,从而体验发现的乐趣。