Z日记《小马过河》

活动目标:

1、练习助跑跨跳过一定距离的平行线。

2、发展爬行、绕过障碍物跑、跨越、跳越的能力以及动作的协调性和灵活性。

3、激发竞争意识和合作意识,培养合作能力,乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

活动重难点:

练习助跑、跨越、跳越等动作要领,掌握游戏规则。

活动准备:

平整场地、软垫子、障碍物小石子、彩圈、标志桶若干、软垫子

活动过程:

1、两路纵队进入场地,热身运动:双臂绕环手腕、原地跑跨跳。

2、介绍场地,创设情境。

3、教师讲故事:

马棚里住这一匹老马和一匹小马,有一天,老马对小马说:孩子你已经长大了能帮妈妈做点事吗?小马高兴地说:怎么不能,我很愿意帮您做事。老马说:那好啊,你把这半口袋粮食给奶奶送去好不好?于是,小马就驮起粮食飞快的向奶奶家跑去。小马在运粮去奶奶家的路途中一共经过四个地方,第一个森林,它要绕过树桩(石子)走出森林,第二个是跳过一个小土堆(标志桶),接下来是要爬过一块草地(软垫子), 最后要跨过一条河(彩圈)。

4、练习助跑跨跳。

教师示范讲解游戏玩法。幼儿自由练习穿过障碍,助跑跨跳5分钟。

教师总结:到小河边千万不要停下来,这样会跨不过去掉到河里。跨的时候,步子要迈大,腿抬高才能跨过去。回来的时候,从队的两边跑回来,排在队尾。要有秩序,前面一个孩子穿过森林后,下一个孩子就开始跑。

5、游戏小马运粮。

活动结束:

师幼一起做放松运动,跳太阳的宝贝舞蹈。整理运动场地。

活动反思:

我将日常生活体育项目引入课堂,从幼儿兴趣着手,让幼儿感受到活动的乐趣。在活动中健身、合作、创新、享受、健康成长,培养了幼儿自主学习意识,又培养了幼儿间团结互助的合作精神。