G日记《平衡桥》

活动目标:

1、探索用平衡木来锻炼身体的方法,在上面平衡走、跑、跳、爬等。
2、发展动作的协调性、灵敏性、培养运动中的合作能力。
3、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
教学准备:
平衡木4根、体能砖、标志桶、盘子等。
活动过程:
一、热身运动

师:天气不错,我们来跳跳舞吧!

二、游戏:自由探索玩平衡木的方法。
师:你们跳得真好!现在我们一起看看我给你们带来了什么好玩的东西?(平衡木)
平衡木可以怎么玩呢?你们一起来试试吧!(幼儿自由在平衡木上玩各种各样的方法。)
三、用平衡木来锻炼。
1.师:小朋友们,现在我们就在平衡木上锻炼身体,看谁的锻炼方法好而且多呢?
2.幼儿分散在物体中独自或结伴尝试各种运动,如:跳、走、跑、爬等等。
四、幼儿展示在平衡木上玩的方法。
师:大家想出了很多方法,我们现在请一些小朋友给大家表演一下鸟飞、大步走等方法。
五、竞赛游戏《小乌龟运粮食》。
师:小朋友我们一起来帮助小乌龟运粮食吧。出示图片让幼儿模仿过平衡木。
六、整理各种材料,离开运动场地。

活动反思:

部分幼儿勇于尝试,能灵活掌握调节速度的方法,都能够遵守游戏规则,这个是值得欣慰的,个别幼儿还是有点胆怯,不敢尝试。大部分幼儿在游戏中都能够掌握游戏平衡的技巧,平衡桥的由简到易,激发了幼儿的游戏兴趣,在下个活动要注意到需要关注到每一个幼儿。