G笔记《一箭易断，十箭难折》

在生活中,处处洋溢着人与人互相帮助的场面。有时,一种微笑、一句鼓励的话、一个不起眼的动作,都会使人充满信心和勇气。

在开学前不管是园内还是组内,再到班级,我们三位老师都再从幼儿升入大班这个时期都比较关注,而且我和张老师都是比较缺乏经验,都是第一次带大班,但是我们也是很认真、很用心的的在和这帮孩子们一起成长。花老师也在她的保育工作中和我们的教学中相结合,我们三个老师的关系越来越紧密,在这样和谐而有力量的工作氛围中,让我在工作中更加有干劲了,本学期我和张莹、徐丽君、徐静等几位老师在师徒结对中互帮互助。

我们经常从班级管理、环境创设、家园互动等等多方面进行讨论、交流,令我受益匪浅,虽然我们的个人阅历还需要多加积累,但在这个大家庭中有着同张、徐等老师一般温柔而有力量的人,才能让我在困难面前难以跌倒,感谢城东园这个温柔而有力量的大家庭!

在班级的工作中我和张老师有什么样的问题我们两个人能够在一起去解决,以更好的方式去提高工作中效率,我们两是待在一起最长、也是最好的伙伴。在教育教学中。我和徐老师在课前中彼此鼓励和学习,促进成长!

根据我们自身的特长、优势,找出了各自需要提高的地方,让我们在原有的基础上都能够得到一定的发展、进步,根据这些特点,制订出了互帮互助计划,并根据计划开展一系列的活动。我们无论是晨间游戏、还是班级常规管理等方面,我们彼此都能够得心应手的去解决问题,如果遇到我们都很头疼的问题,我们会一起请教像园长、李静老师等有丰富经验的优秀骨干教师,相信我们一定会似箭打穿磐石!

  “语言是人类最重要的交际工具”,这句话被每一位教育工作者所熟悉。它可以使幼儿清楚地表达出自己的感觉、感受或需要,让成人或同伴了解自己,或引起别人对自己的注意。为了能够充分抓主幼儿语言发展关键期,我们几位老师交流讨论后在班级开展讲故事分享会,在开展的过程中发现,愿意举手分享的就那几个小朋友,正当我们正苦恼时,李静老师说,其实孩子在家庭中的时间和影响是十分重要的,我们在这个环境中有着丰富词汇、发展口语的很多有利条件。如:幼儿接触到的词句都是与具体事物、具体动作同时出现的。在日常生活中的一些语言多是常用的、反复出现的,易于加深幼儿印象和理解。在家庭中的日常谈话中,家长最容易发现幼儿口语中的问题,如发音不准、用词不当,口吃或语病等。发现以上任何问题,都能通过示范及时纠正,我们可以充分发挥家长的作用,加强家园合作,充分调动孩子们的积极性。最后我们决定排列出班级所有小朋友讲故事的名单并发到家长群里,鼓励家长和幼儿准备故事,每天一名幼儿给大家分享一个故事并拍摄成视频发到班群分享学习,让家长重视起来,很快家长们在老师们的积极带动下,每个孩子都能脱口一个小故事。

  一箭易断,十箭难折,通过教师互帮互助小组学习,营造了一个相互学习、相互交流
不断探索、不断反思的良好互动氛围,促进了我们的成长!让我们一齐携手,以更加专业、更加用心的态度做好幼儿教育工作!