G笔记《海绵棒带来的乐趣》

海绵棒带来的乐趣

《指南》中指出:成人要善于发现和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好的学习品质。“一物多玩”,顾名思义,即从一个物体出发,探索各种不同的玩法。通过“一物多玩”激发幼儿主动参与活动的积极性,在探索、尝试的过程中让幼儿的想象力和创造力得以发挥,使一物多玩发挥真正的实效性。接下来就让我们来看一看彩色的海绵棒可以玩出哪些精彩吧!

 今天我们的户外游戏是海绵泡沫棒,蒋毅拿了一根海绵泡沫棒就去玩了,他就到一旁用海绵泡沫棒甩来甩去的,一会把海绵泡沫棒用腿夹住跑来跑去,当做女巫的魔法棒。韩泽昊看见了也过来跟他一起玩了起来,不一会,两个小朋友变成了你追我赶,其他的小朋友看见了,也跑过来追蒋毅,蒋毅一下就成为了万众瞩目追逐的明星。一场追逐赛开始了,蒋毅也是边躲避幼儿的追逐边笑着说:“别追我了。”紧接着,蒋毅跑到了我身边,说:“老师我跑不动了。”我说你自己想个好办法,让小朋友们不追你了。于是,只见他眼睛一转,想到了转移小朋友们的注意力的办法了。只见他大喊一声,“我们快来追强承杰!”孩子们一下有了新的目标,对强承杰发起了进攻,就这样,孩子们在操场上成了一幕幕精彩有趣的画面。

很快孩子们对你追我跑的玩法失去了兴趣,又开始自由探索海绵棒的其他玩法了。有的幼儿玩起了拔河游戏,有的将海绵棒当成了女巫的魔法棒用腿夹住,飞来飞去,有的孩子们三五成群将海绵棒铺在

  首先在在游戏前提前了解幼儿的需求,其次栽孩子游戏探索的过程中,鼓励幼儿积极在探究的过程中积极动手动脑寻找答案。鼓励幼儿根据观察或发现提出值得继续探究的问题。游戏结束后和孩子们一起分享,总结海绵泡沫棒的玩法,丰富孩子的经验。除了海绵泡沫棒,可以提供一些其他的材料,鼓励引导孩子海绵泡沫棒可以结合哪些材料游戏。请小朋友分别说说自己在游戏时,自己游戏的玩法叫什么,怎样玩的,玩时有什么新的创新等,教师在播放刚才拍照的照片进行分享。

户外游戏不仅激发了孩子对体育运动的兴趣,提高了孩子们参与学习的专注力,解决问题的灵敏度。更能培养幼儿活泼开朗、勇敢果断、坚强自信、团队合作等良好个性,为孩子一生健康打下坚实的基础。