G日记《瑜伽砖的魔力》

瑜伽砖的魔力

2021—2022学年度 第二学期

中二班 谷春花

在幼儿教育领域,游戏是一个占有特殊地位的重要问题。游戏是每个孩子喜欢的一种活动,游戏是能让幼儿获得快乐的、满足需要和愿望的、自发的、不同寻常的一种行为。

孩子们入园的第一项活动就是晨间游戏,美好的一天从晨间游戏开始喽!说到我们幼儿园的晨间游戏那是丰富多彩,别具一格。各班有各班的特色,材料投放区也是琳琅满目,让人不知从何下手,但孩子们总是能够用这些材料玩出百般花样,乐在其中。

看!一块块的瑜伽砖,在孩子们的手中仿佛赋予了神秘的光芒。孩子们开始自由组团进行了分组设计瑜伽砖的玩法。有做小桥跳着走过,有的将瑜伽砖摆成了多米诺骨牌,还有的将瑜伽往空中抛,开谁能接住等。孩子们让小小的一块瑜伽砖变得好玩起来,体育锻炼不仅要有趣味性,吸引幼儿主动参与,更要有一定的运动技能,促使他们运动能力的发展。

通过这次行动,我们也发现不仅游戏材料需要低结构化,教师的指导也需要低结构化,把主动权交给幼儿,这样才能调动幼儿自主参与锻炼的积极性,在幼儿与运动器械的互动中促进他们的学习与发展。