Z日记《一穿到底》

一穿到底

2021—2022学年度 第一学期

中二班 张莹 

活动目标:

1、知道呼啦圈的几种玩法,有积极参与游戏的兴趣。

2、锻炼幼儿钻以及身体协调能力。

3、体验在游戏中带来的快乐。

活动重难点:

锻炼幼儿钻以及身体协调能力。

活动准备:

呼啦圈若干、宽敞的空地

活动玩法:

1、将幼儿分为人数均等的两组,每组站成一个面向圆心的手拉手的圆。

2、为各组分发一个呼啦圈,并将其套在起点幼儿的手臂,然后在不用手的情况下,将呼啦圈传递一圈回到起点,过程中只可以利用同伴的身体传递呼啦圈。

3、各组可先自由练习。

4、共进行三轮比赛,取最佳成绩。

5、在第一轮比赛之后给每组3分钟的时间进行回顾总结再进行比赛。

活动反思:

呼啦圈对于孩子们来说并不陌生,我们在转呼啦圈的同时,我们创设了新的玩法——一穿到底。孩子们在游戏中表现出浓厚的兴趣,都充满了好奇,个个跃跃欲试。兴趣是最好的老师,我带他们尝试一些呼啦圈的玩法后,决定来一个综合练习,所以设计这节课,让孩子们的身体协调能力充分地得到发展,并开动脑筋和老师一起设计呼啦圈的玩法,培养他们的创新意识。

在游戏开始前,幼儿应做好准备活动,活动自己的身体,让自己的身体动起来。游戏过程中,在幼儿找不到很有效的方法时,我给予了相应的指导和建议,小朋友们玩的特别开心。在小组合作的过程中,幼儿能够主动地和同伴交流,不仅锻炼了语言表达能力,更重要的是小组合作成功了,每个小组都创造出了自己的玩法,很有成就感,充满了自信。一物多玩是锻炼幼儿创新思维,发散思维的良好途径。