G笔记《自己的事情自己做》

自己的事情自己做

2021-2022学年度第一学期

中二班 谷春花

转眼间,孩子们已经升到了中班,但是我们班幼儿的生活自理能力方面还是比较薄弱,有的幼儿总是依赖父母或者老师,自己更是不会动手。幼儿迟早要长大,要学会自己生活。从小要教育幼儿自己的事情自己做,能够让他们长大后更好的独立生活。

现在很多家长很宠自己的孩子,不让他做这做那,生怕受了什么伤。其实我们的孩子有着自己的想法,可能他刚要拿出手,迈开腿时,自认为制止他就是爱他。著名的英国教育学家洛克曾说过“我们幼小时所得的印象,哪怕是极微小的,小到几乎察觉不出,都有着极重大长久的影响。”   培养孩子良好的卫生习惯和生活自理能力,能为其一生奠定基础。

为了能更好的让孩子们提高自我服务意识和自理能力的提高,我们在平时的教学和保育中也互相渗透着引导幼儿树立自己的事情自己做的的意识和行为。在班级内开展了主题“我的小小手,真能干”的相关活动,培养孩子学会自己会做自己力所能及的事情;

我们开展了以下活动:活动一“吃饭我最棒”比赛,了解到我们班有部分幼儿吃饭时爱聊天、挑食、吃饭时也总是饭粒撒在桌面上到 处都是、家长在家里为图方便直喂等不良行为,为了能更好地有效的去引导幼儿,通过“吃饭我最棒”比赛的形式激励幼儿能够自己主动吃饭、不挑食,吃饭保持桌面整洁等幼儿良好习惯的养成和不断提升自身治理能力的提高。培养孩子吃饭掉饭粒自己扔进垃圾桶,“白白碗”再添一碗的好习惯;活动二:我会拉拉链、叠衣服、扣扣子比赛”,培养幼儿自己主动做事的好习惯,进一步提高幼儿的做事动手能力。活动中给孩子们提前准备好有拉链和扣子和衣服,孩子们能够将衣服迅速又整齐的整理好,我们班大部分孩子都能够很快的完成,只有部分幼儿需要老师个别指导,相信今后在平时的活动中和在家中的的多次练习,我们的孩子一定会有很大的进步。

孩子的成长,总是离不开家庭,孩子们们学做事的主要阻力来自家庭,家长们总是有着许多顾虑和担忧,导致不放心。我们也积极地通过不同的方式来和家长们积极的沟通,比如电话、网络、亲子活动、家长会、教育平台等形式,让家长们也能够了解一些科学的育儿知识,以及从小培养幼儿生活自理意义和方法,相信孩子们的进步,家长们都是看在眼里的,让家长们知道家园互动的作用。只有家长有着正确观念,才能更好的配合幼儿园共同、一致地培养孩子。