Z日记《骑小车》

户外活动是幼儿园的重要组成部分,活动中不仅要注意到动作情节、规则对幼儿身心发展产生的显性影响,还要注意到活动中物质材料、心理环境、人际关系,还要注意幼儿自身的知识经验,活动能力等对幼儿发展的隐性影响作用。

骑小车很受孩子们的喜爱,一方面它个性化很强,每个孩子可以不必按照规则,尽情的去玩。今天在骑行区的时候,发现瑜瑜小朋友骑车没有信心。于是我鼓励她,给她意见,鼓励她多骑骑。“兴趣是最好的老师”,我首先让幼儿先喜欢骑车,一旦有了兴趣,孩子们肯定会骑得非常棒。瑜瑜小朋友在我不断的鼓励下,最终骑得非常好。这正是培养孩子信心的好机会,只有增强了他们的自信心,孩子们今后的发展一定会越来越好,越来越棒。

你们快看,悦悦小朋友还让曦曦小朋友坐上她的小车,骑到我的面前,跟我说:“老师,老师,我要带她逛逛我们的幼儿园!”“老师,我也带栎栎小朋友在逛幼儿园呢。”佳佳小朋友听到悦悦在和我说,也急忙忙的骑来和我说。看到她们一脸自豪的模样,我心里特别开心。

作为教师,适当的鼓励,可以让孩子增加自信心。我们可以利用幼儿喜欢鼓励的这一特点,及时、适当的给予一个微笑、一句肯定的话语、一个满意的点头,逐步养成他们自信做事的意识。