Z日记《美丽的雨伞》

最近的天气可真够调皮,下了好几场大雨,但是我发现小朋友们并没有因为天气原因而不来幼儿园学本领了,我真的要为他们竖起大拇指。在有一次的早晨入园时,有一个小朋友在进入幼儿园的时候,她打着一把漂亮的伞,于是我问她:“宝贝,你打的这把伞好漂亮啊,它是什么颜色的呀?上面有什么图案呢?”她听完后告诉我这把雨伞是妈妈买给她的,是红色……其他的小朋友听到雨伞这个词以后,也都和我分享自己的雨伞是什么样的。

于是,我根据这一特点在本班设计了《美丽的雨伞》这一活动。在教育教学的过程当中,小朋友们也都非常积极的讨论自己的雨伞长什么模样,当我在给小朋友们展示雨伞的折纸时,所有的小朋友们都睁大了双眼,安安静静的坐在小椅子上听我教授知识。可是当我让小朋友们自己动手操作的时候,有些小朋友就会说:“老师,我不会。”“你快来帮我。”等等这样的话,我也会耐心的教他们如何做一把漂亮的伞,但我也从他们的身上发现到了一些问题:班上大多数的小朋友们不会撕双面胶;自己不会做就在那里急得直哭等等,最终我帮助他们完成了这一次有趣的小活动。

通过这一次的教学,我发现小朋友们的动手操作能力有些欠缺,必须多开展类似的活动,从而锻炼他们的动手能力,除了老师应该多多组织,还需要家长的密切配合,做到家园共育,让我们的宝贝更好地成长。