W笔记《我会自己穿衣服了！》

  现在的小朋友都是家里的小公主、小王子,缺少自己动手的能力,在家里都是习惯衣来伸手,饭来张口,甚至基本的生活自理也不能保证。记得有位专家曾说过,两岁的幼儿就有独立穿衣的愿望,3岁的幼儿已经具备独立穿衣的能力,作为家长和老师的我们要好好引导孩子自己动手穿衣服的能力。

 天气越来越冷了,很多家长都给孩子们穿上了毛衣和外套,每次户外活动和午睡时穿脱外套就成了孩子和老师都很头疼的一件事,很多孩子因为衣服脱不小来着急的都哭了,记得有位家长因为孩子穿衣服的问题和我聊了很久,说的最多就是孩子不会自己穿脱衣服,作为新生班级,很多孩子都没有上幼儿园,我们只有慢慢教,慢慢引导。

 特别是每天起床时,小朋友们开始一个个醒了过来,这时候你就会听见,“老师快来帮帮我,我不会穿衣服,我不会穿裤子”我说:“小朋友,你可以先试着自己穿衣服,如果有困难,再请老师帮忙。”大部分孩子开始自己动手穿衣服。有几个不会的,就坐在那等着我们去帮助他们。过了一会,杰杰高兴地走了过来,对我说:“老师,我会自己穿衣服了。”我一看,她把衣服前后穿错了。我笑了笑对她说:“杰杰,你的小手真能干,不过衣服穿错了,我们再来穿一次吧。”我边说边帮她把衣服脱下来,告诉她:“衣服要先看好前后,有标签的是后面的。”在我的帮助下,这次,她正确的穿好了衣服。

 这不,马上要户外活动了,有的孩子叽叽喳喳的尝试着穿衣服,还有的趁势和旁边的小朋友打闹嬉戏起来了,还有的孩子小声的跟我说:“老师我不会穿……”,“老师,你也帮帮我!”“我也不会”……很多个声音会同时从四面八方传来,一双双大眼睛都充满了期待,有时候真是会让我们老师手忙脚乱,头皮也发麻。还有几个孩子穿不上衣服急的眼泪都要出来了。硕硕小朋友一直跟着我,拿着衣服红着脸小声的嘟囔着:“老师我不会穿,我学不会……”他两只小手一直抱着衣服在玩,没有要尝试穿衣服的意思。为了让每位孩子都能得到锻炼慢慢学会穿衣服,我根据孩子穿衣服时的情况,及时用小红花表扬幼儿能独立穿衣服的孩子和帮助小朋友穿衣服的孩子,鼓励不会穿但是动手尝试穿衣服的孩子,并根据孩子的动手情况分别帮助孩子整理衣服。教室里一片热闹的景象,帮着拉袖子的、帮着扣纽扣的、帮着掏袖子的,孩子们忙得不可开交……。硕硕看了一会儿,见我一直没有帮助他,似乎也被周围的孩子们感染了,于是自己慢慢的开始尝试穿衣服。我悬着的心终于放下了,赶紧抓住时机大声地表扬他都能主动学穿衣服,都不让老师帮忙。

为了让孩子学会自己穿衣服,我在班级开展了一节《自己穿衣服》生活小技能活动,我先示范给孩子们看,认识衣服的正反面,对于套头衣和开衫都做了不同的演示。我们同时也取得了家长的一致意见,家园共同努力。经过一段时间的锻炼,午睡室里愉悦的声音不断响起,孩子们纷纷兴奋地来和老师说:“老师,你看!我自己穿的。”“老师,我穿得好不好?”“老师,我不棒,虽然,培养孩子们自己穿脱衣物看上去只是一件小事情,但是,从孩子们整体发展来说,确是非常重要的一个细节 。 

其实幼儿具有很大的潜力,教师要多鼓励幼儿自己动手,尝试着自己的事情自己做,要相信幼儿的能力,给幼儿足够的时间,不管幼儿是否做正确,对他们的行为要多表扬鼓励,激励他们去学习各种技能。给予幼儿及时的肯定,提高幼儿学习的积极性,相信我们的孩子会越来越棒不棒。