L/日记："趣“玩娃娃家

娃娃家是幼儿园小朋友非常喜爱的自主性游戏之一,它模拟与再现幼儿日常生活,促进幼儿创造力、想象力及交往能力等方面发展。城西幼儿园户外环境优美,资源丰富,教师利用户外环境创设了符合幼儿兴趣爱好的“城西小院娃娃家”,让孩子与环境对话,充分发挥环境教育的相互作用。

为了满足孩子们游戏的需要,老师和家长们一起收集锅、碗、瓢、盆、铲等,并将这些高结构材料投放到游戏中,帮助幼儿尽快确定游戏主题、唤醒生活经验;投放低结构性材料(鹅卵石、木片、树叶、小树枝、吸管、小瓶子、彩泥等),有助于幼儿在游戏中产生更多以物代物的行为。在与大自然融为一体的娃娃家中,孩子们以枯草为食,落叶成料,残花为缀……烹饪出一道道“大自然的味道”。在孩子们的世界里,不需要万般具象的东西,我们赠予他们自然,他们便会创造出无限的惊喜和感动。

蓝蓝的天空,宽阔的场地,轻松舒适的自然场景,户外的娃娃家环境让孩子们有了更多新鲜感和游戏创意,孩子们不仅收获了快乐,同时提高了与同伴的社交能力,发展了创造力和动手能力。

《3—6岁儿童学习和发展指南》中指出:要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取生活经验的需要。游戏是幼儿的天性,游戏是幼儿园的基本活动,幼儿在游戏中探索、发现、想象、创造与体验,幼儿通过游戏认识世界、感受生活并享受快乐。