L/随笔 “趣“玩跳皮筋

童年的游戏时光是每个人心里念念不忘的记忆,有一种游戏叫经典;有一种游戏叫传承;有一种游戏叫玩耍;有一种游戏叫记忆。随处可玩的小游戏,每一个都具有浓郁的生活气息和独特的文化价值,刻画了一代代人的欢乐童年。

“小皮筋,我会跳......跳来跳去在一起......跳到五个就出来......”“小燕子,穿花衣,马兰开花二十一,二五六,二五七,二八二九三十一……”听到这些古老的、熟悉的跳皮筋童谣,勾起了我们满满的回忆,成为记忆中的标签,更是一种永驻心田的美丽风景。

想起自己小时候的课间游戏都是类似的民间游戏,没有过多的游戏材料,但我们玩得也很乐此不疲。尤其是跳皮筋,朗朗上口的童谣、神奇有趣的才艺表演,让我们记忆深刻,敏捷的身影、甜蜜的欢笑……一幕幕都深藏在我们的脑海中。

“跳皮筋”材料易取,可操作性强。把皮筋游戏和民间童谣巧妙地结合在一起,正好符合幼儿活泼好动的特点。《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域中指出,幼儿要具有一定的平衡力,动作协调、灵敏。跳皮筋能发展幼儿双脚协调跳和单脚平衡跳的能力,促进同伴间的合作精神。发展其力量、柔韧、灵敏等身体素质,是提高弹跳力和平衡力的有效手段。可如今传统游戏“跳皮筋”却在孩子们之间流传甚少,为了让孩子体验“跳皮筋”这样简单而又充满童趣的传统游戏,我们大二班在晨间活动环节开始了跳皮筋游戏。

一根橡皮筋,围成一个三角形,三个小朋友撑开橡皮筋,五花八门的跳皮筋游戏开始了。

瞧!孩子们那满足的笑脸,正想着法子玩皮筋呐!有的像跳栅栏一样跳过去,有的像跨小河一样跨过去……老师还时不时变换着皮筋,带着孩子们一起玩转皮筋,一会儿左脚跳跳、右脚跳跳,一会儿排成一列踩皮筋……看着孩子们投入的样子,让我们深深感受到民间游戏的魅力。

小小的皮筋加上简单的童谣,既培养了孩子们身体动作协调能力和节奏感,提高孩子的弹跳能力和平衡能力,又培养了孩子们语言表达能力,促使孩子们各方面全方位得到发展。传统游戏曾给我们的童年带来很多欢乐,留下了最美的记忆,让我们和孩子们一起玩转传统游戏,让这些富有乐趣和智慧的传统文化代代相传。