L/日记：你好，蚕豆

五月,阳光透过树叶的缝隙,洒落一地的回忆。我们因为疫情宅家了一月之久,错过了美丽芳菲的四月天。转眼,一不留神,我们种植园地的蚕豆都长大了,开了花,结了果。初夏的风,披着青翠的纱衣,用它的清秀装饰着我们的种植园地,菜地里的蚕豆,摇曳着浓浓绿意,仿佛在向我们招手,孩子们迫不及待地来到菜地里,开始了收获之旅。  

我带着孩子们来到了班级的种植园地,虽然它就在户外操场的旁边,但是这些小家伙们却从未注意到这一片绿意盎然、生机勃勃的小菜园!孩子们更不知道自己平时吃的蚕豆长在泥土里的模样。

 孩子们对种植园地的蚕豆都感到好奇,都要问,都想要伸出小手摸一摸,近距离地感受植物!孩子们一脸好奇地在蚕豆的叶子间寻找蚕豆果实,“老师,它长大了,鼓鼓的!”凌哒小朋友惊喜地分享出她的发现。“老师,蚕豆像一个小帆船一样”“那我们今天就一起来摘蚕豆吧!记住哦,要摘大大的、鼓鼓的蚕豆,说明它已经成熟了,如果很小的话,我们得留着等它长大哦!”孩子们听到以后,兴奋地跑到蚕豆园地中间,开始了他们的采摘工作。孩子们恨不得把头伸进叶子里仔细寻找成熟的蚕豆,不一会儿,他们高高地举起手来,向我展示着他们的劳动成果!

        摘完蚕豆,孩子们回到班级后就开始迫不及待地想要看看蚕豆宝宝长什么样了。于是他们便动起小手剥起了蚕豆,当一颗颗小小的、扁扁的蚕豆出现在孩子们的面前时,他们各个露出了满足的笑脸,体验着硕果累累的喜悦。

 孩子们都非常乐于参与种植合采摘活动,既能提高孩子的动手能力,又能激发他们的探索欲望。通过这样的活动,孩子们在体验中获得对植物生长过程的认知经验。走进种植园地,更是一本孩子亲近自然、融入自然的“活教材”,孩子们在这样一个持续的过程中获得了快乐、体验了成功。