J/日记：安全防疫“一米”线

疫情在这个暑假又开始肆虐严重起来,特别是就在距离我们生活不远的城市,所以,在开学之初,我决定组织这次和疫情相关的“一米”线的活动内容,让孩子们在了解病毒传播途径的基础上,学会除戴口罩以外的预防疾病的新方法。

活动开始我带领孩子回顾了新冠病毒的相关内容,孩子们已经升入中班,各方面的提升都是可观的,对于病毒的知识也理解的更加透彻。我在活动中通过提问有哪些方式可以预防病毒传播,孩子们也都能够准确的说出一些方式方法,有一名幼儿说到“一米”线,从而自然的引出了今天的主题:防疫“一米”线。

在活动中,我通过请幼儿师范,让幼儿更加直观的了解“一米”线。之后通过PPT让幼儿了解生活中的“一米”线,通过列举银行、景区、地铁站等幼儿在生活中见过的“一米”线,让幼儿知道“一米”线在人们生活中的作用,幼儿也更加理解了“一米”线的重要。在此基础上,让幼儿提出自己在生活中还需要遵守哪些“一米”线的地方及情况。给幼儿再次加深了对“一米”线的理解。

不足之处是,活动中与幼儿的互动较少,让幼儿自己思考的机会较少,并且还可以在活动中安排一次情景表演,例如设置银行的情景,请幼儿选择角色进行扮演,通过游戏的形式让活动过程更加饱满。

在以后得活动设计中,我会更加注重以幼儿为主体。在教学过程中多与幼儿沟通与互动。