J/随笔：教师应该平等对代每个孩子

每个班里,总有那么几个比较特殊的孩子。在我们班,肖瑞算一个。

在和他接触的日子里,更是让我见识了他的“与众不同”,不知道什么叫坐,也不知道什么是站,睡觉的时候嘴里总是挂着一句:“老师,我要醒着谁。”吃饭必须要喂,所有常规一塌糊涂。你对他严厉一点吧,他没10秒又变回去了,真拿他没有办法。我也想过对他和蔼一点,试图跟他做朋友,他不理你,冷处理吧,他调皮得更加厉害。而让我意想不到的,也是改变肖瑞的竟然源于我跟他的“悄悄话”。

户外活动的时间到了,所有的孩子都兴致很高、三五成群地玩着,只有他,因为捣蛋,没有合怍的伙伴。我便悄悄地过去拉起他的手,他没有拒绝我,我跟他说:”瑞瑞,你跟老师一块吧。”他生硬地回了我一句:“为什么?”我蹲下来,俯在他耳边,对他说:“因为我喜欢你啊!”然后,我俩便疯狂地玩了起来,没想到,却把其他所有孩子都吸引了过来。等我悄然退出他门的游戏后,肖瑞很自然地成了孩子们的领导者和组织者。就这样,肖瑞慢慢的融入到了孩子们中去,有了自己的好朋友,有了自己的小天地,他的转变让我的期待也终于变成了现实。

人们常说每个孩子都是一本有趣的书,要想读懂这本书并不容易。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭,有着不同的生活经验和生活环境,他们性格特点不同,发展水平不同,存在明显个体差异。作为教师,应善于发现幼儿的差异,捕捉幼儿的闪光点,利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。

爱孩子是每个教师的职责,天天和孩子们在一起,相处的时间长了,也就有了感情,冰心老师也说过,有了爱才有了一切,有了爱才有教育的先机。所以,我一直是怀着一颗爱心来做好每天的工作的。

爱孩子是每个教师的职责,怎样给予孩子正确的爱,需要教师在实践中不断反思、调整。尤其是家庭背景特殊的孩子,更需要教师的爱伴随他们健康成长。

爱孩子是每个教师的职责,我们干这份工作的首要条件,没有对孩子的爱,谈何对孩子的教育,其他的也就无从谈起。

   爱孩子是每个教师的职责,爱,画出来就是一颗心,一颗红心。用爱心对待孩子,孩子也会用爱心回报我们。当我们因感冒而嗓子沙哑时,孩子们不会在教室大声地吵闹……让我们都拥有这样一颗爱的红心吧,引导孩子在人生的道路上踏出坚实的第一步,在洁白的画纸上涂下美丽的第一笔,让我们用爱给孩子塑造一个美好的未来。