L/日记： 亲亲蔬菜园

接连不断的阴雨天气,在下过几场小雨后,寒意渐浓,今天好不容易,盼来了太阳公公的笑脸!初冬的阳光温馨恬静,迎着温暖的阳光,小二班的宝宝们来到了幼儿园的种植园地,和种植园地的各种蔬菜亲密接触,感受大自然的馈赠。 原野上落叶飘零,丛林中繁花落尽,而幼儿园的种植园青青如茵,点缀在香樟树木丛中一簇簇蝴蝶花毅然在初冬的阳光中摇曳着、绽放着,色彩缤纷,给人以暖暖的感觉。

   上月的“光盘行动”主题活动中,老师不仅教育了宝宝们要节约粮食不浪费,还向宝宝们介绍了各种粮食是如何长大的。上午的集体教学活动后,小二班的宝宝们来到了种植园地,当宝宝们和老师一起牵着小手走在小道路上时,个个发出惊奇地感叹:“哇~这是哪里呀?”“咦!这是什么呀?”虽然种植园地就在班级旁边,但是这些小家伙们却从未注意到这一片绿意盎然、生机勃勃的小菜园!整个参观过程中,孩子们对种植园地的一切植物都感到好奇,不管是什么,都要问,都想要伸出小手摸一摸,近距离地感受这些植物!通过参观种植园地,宝宝们似乎对各种蔬菜长在泥土里的样子十分陌生,虽然这些蔬菜他们都吃过,但是对于这些生长在自然中的植物却一无所知。

   现代社会,孩子们接触越来越多的就是各种电子玩具、手机、iPad,与大自然贴得那么近,却很少有机会正真的接触大自然。接触大自然,就意味着接触绿色,接触生命,最简单的事情,往往就被我们忽视了。我想,班级老师今后不仅要让孩子们了解自己班级的种植区,更要多组织宝宝们来观察幼儿园的种植园地,观察是孩子们认识大自然、认识世界的重要途径。日常生活中,培养幼儿的观察能力显得尤为重要。著名教育家也曾说过:“大自然、大社会都是我们的活教材。”