z（日记）拥抱的魅力

早操时间,我正和孩子做“找朋友”的游戏。孩子们都迅速的找到了自己的好朋友。可是我发现只有阳阳一个人站在在自己的位置上看着其他小朋友游戏。
  阳阳是我们班一个比较特殊的孩子,他比较好动,对小朋友们不太友好,喜欢用武力解决问题。看得出来他也想参加我们的游戏,但是又不敢参与进来。尽管我不停的鼓励他去找朋友,他还是不愿意。怎么办呢?我想再多等他一会,看看他的表现。我边和小朋友游戏边关注着他。又一遍找朋友时,我故意走到他身边和他亲近亲近、和他抱一抱、对他笑一笑。孩子们也模仿我的动作,相互拥抱。阳阳被我们的气氛感染了,经过一次又一次的重复游戏,在我的邀请下,他终于找到了好朋友一起做游戏。
  对于小班幼儿来说,抱一抱、笑一笑是让他们接纳别人最好的方式。活动时他不愿意参加,我没有强求他。因为孩子的适应有快有慢。让他有一个调整适应的过程。最后用自然亲密的动作打动他,让他参与游戏,让他迈出勇敢的第一步。看着他的进步,我也感到无比的欣慰。