L（笔记）危险！请注意

新学期开始了,孩子们重新回到幼儿园这个大家庭,经过一个寒假的放松,可能有的孩子已经放松了对于一些危险事物的警惕。因此,我们开展了安全活动《危险物品不入园》。

通过这类活动能够培养幼儿对物品作用的熟悉,也能够让幼儿在看图和听老师讲解的途中学习到危险的概念,懂得什么东西能够玩什么东西不能玩。但是此类教学活动中,并不能把所有的危险和有危险的物品都让孩子们掌握,有一定的局限性,所以在思想上培养幼儿的安全意识尤为重要。

因此,在今后的日常活动中要让孩子们学会自护。教育幼儿学会保护自己,有效的方式是在小事中提高幼儿自我保护能力。利用各种机会丰富幼儿的自我保护体验,创设各种情境培养幼儿自我保护的能力,教会幼儿自我保护的方法,使之有足够的能力和勇气沉着应对突发事件。在和孩子们聊天“过年有什么好玩的事”时,有孩子说到自己过年放了烟花,由此引出燃放烟花爆竹不当会引起火灾,孩子们顿时被吸引住了。看到这种情形,我便因势利导,问孩子们,要是现在着火了,你会怎么办呢 ? 孩子们便七嘴八舌的说起来,有的还加上了表演。我干脆说,现在就着火了,赶快疏散。孩子们立刻行动起来,有的拿衣袖捂住口鼻,有的弯下腰,跑出教室,还有的拿起 “电话”拨打 110 ……在具体的情境中,孩子们都了解了在着火的情境下,如何逃生、自救。 

安全教育的最终目的是促使幼儿形成安全行为,从而在学习生活中远离危险。幼儿园是公共场所,人口密度大 ,安全隐患不可避免,我们要不断规范幼儿的不良行为习惯,引导幼儿以安全的行为在安全的环境中学习、生活、成长。导之以行,就是要注重引导与规范,引导幼儿积极开展丰富多彩有益身心健康的课外活动;规范幼儿不参与不科学的活动,不到有安全隐患的区域活动;培养学生良好的行为习惯,使之远离安全事故。