（T/笔记）古诗二三事

新学期伊始,小朋友纷纷向我展示自己寒假学会的本领,其中,古诗尤为他们喜欢。大家纷纷说自己学会了什么古诗,还表演了起来。由此我们班级开展了古诗相关活动,激发小朋友学古诗、诵古诗的兴趣,并且尝试画古诗。
  首先进行小调查,了解班级小朋友会的古诗有哪些。发现大多数小朋友都会十首以上的古诗,有的小朋友会二三十首,有一两位小朋友会四五十首,小朋友对一些古诗耳熟能详,并且表现出较强的学习兴趣。我们统计了哪些古诗是大家都会的。其中《咏鹅》《咏柳》《静夜思》《悯农》《春晓》等小朋友都会。
  然后,班级开展了古诗接龙和看图猜古诗游戏,小朋友对熟悉的古诗能接出下一句,兴致勃勃。在看图猜古诗环节,小朋友们通过抢答的方式接龙,场面十分热闹。有的小朋友心中知道,一时忘词,大家能安静下来等他,活动氛围较好。
  最后,我们开展了画古诗活动。鼓励小朋友将自己喜欢的古诗画下来。一开始我们用方形的纸画的,班级有小朋友说她看到过别人画古诗,在圆形的纸上。于是,我们改变了纸的形状,圆形纸果然更能表现出古诗的韵味。有小朋友画好一张还想画一张,于是我们设计封面,没人一个小册子。当学会新古诗时,可以将自己新学的古诗画在自己的古诗册上,和同伴一起交流自己新学的诗。

班级的古诗词活动得到了家长的一致好评,有家长发信息说之前小朋友并不喜欢背古诗,但是最近主动要求学古诗,还要求图文并茂。背古诗并不是我们活动的兴趣,我们希望通过这样的活动,能激发小朋友学古诗的兴趣,知道古诗里有很多好玩的故事,能多了解一些传统文化,将经典传承下去。希望我们的小朋友能一直喜爱古诗,主动学习,在古诗里感受到更多的乐趣。