L笔记:蹲下来和孩子交流

这天中午吃过午饭,我带着孩子们出去散步。我看到有一群小蚂蚁在搬家,于是我就带着孩子们去观察蚂蚁了。孩子们三三两两地结伴找了个自己喜欢的地方,有的聚集在“小山”上,有的围在大树下,有的蹲在鹅卵石铺就的小路上……当我来回穿梭于孩子们中间时,时不时地就会有孩子热情地邀请我加入到他们的队伍中去。我微笑着,嘴里说“好好,你们先去,我等一会就来。”但是我的双脚仍向前迈着步伐。其实,这样子做孩子们会很失望,在他们略带着失望的眼神中,我也意识到自己的回答中敷衍的成分太过明显,连这么小的孩子也觉察到了。那我应该怎么样较好地融入到孩子们队伍中去,成为孩子们的好朋友呢?

记得陶行知先生曾经说过一句话“忘了你们的年龄,变个十足的小孩子,便有惊人的奇迹出现”那么,此时此刻我就应该忘记自己的年龄,忘记自己的身份,加入到他们的队伍中去。让我也成为一个小孩子,蹲下来跟他们一起做朋友吧。于是,我就蹲下身子和孩子们一起展开了讨论。“咦,孩子们今天怎么会有那么多的蚂蚁出来啊?”“我知道,我知道,他们肯定是在搬家呢!”“是的,今天早上我听我爸爸妈妈说的,今天会下雨的。”孩子们起劲的议论着。事实证明了当我蹲下身子来,我的确看到的蚂蚁要比之前看到的多好多。当他们发现我已经加入到他们的队伍中了,十分兴奋,孩子急忙拉着我的衣服,七嘴八舌地说:“老师你看啊,这只蚂蚁个头好大,像我的爸爸一样,肯定是一个大力士!”“老师你看,还有那么多蚂蚁宝宝,那它们的爸爸妈妈会在哪里呢?”“是啊,蚂蚁们要把家搬到哪里去啊?”孩子们一个一个的问题,让我不由地也对蚂蚁产生了浓厚的兴趣。这时,小宇跑过来说:“老师,我们一起给小蚂蚁一些粮食吃吧,它们肯定是肚子饿了!”于是,我就与几个小朋友去班级里拿了饼干来,将饼干屑洒在蚂蚁们行进的道路上,让他们在辛苦搬家的途中,会有意外的惊喜发生。时间过得很快,可是孩子们都意犹未尽,于是我就对孩子们说:“孩子们,我们累了要回去休息了,蚂蚁朋友们也要回家了,我们下次再来找找我们的蚂蚁朋友,好吗?”孩子们笑眯眯的点点头,排着整齐的队伍,摇着小手对蚂蚁朋友们说再见!回到教室,孩子们还意犹未尽,还在讨论着这些蚂蚁朋友们呢!

我想既然孩子们对蚂蚁这么感兴趣,何不利用孩子感兴趣的一点,在班级里也展开讨论呢。教育活动的内容也要体现注重综合性、趣味性、活动性、寓教育于生活、游戏之中。教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者,于是,我们开展了科学活动《蚂蚁搬家》。通过此活动我想引导幼儿对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲,让孩子们知道蚂蚁的窝是在地下的.所以下雨会把它的窝完全淹没,因此它们要搬到地势更高的地方,蚂蚁就要搬家。不仅如此,我还制作了多媒体课件,引导幼儿观察,让孩子进一步了解蚂蚁的外形特征,从而更加喜欢这些蚂蚁朋友们,并学着去保护它们。蹲下来与孩子们做朋友吧,你的收获会更多哦!