日记W：玩转积木

《3-6岁儿童学习与发展指南》中对于幼儿的社会交往、语言表达、科学认知和艺术审美方面提出了严格的教育目标,需要有效而多元的教育措施。创意木工坊活动是众多活动中一次颇有意义的尝试与实践,锻炼了幼儿的动手能力,激发简单构思和创造力,提高活动积极性。通过动手感知工匠精神,从而养成专注认真,与小伙伴合作的良好习惯,更能在活动中体现幼儿自由、自主的核心理念,让孩子们健康快乐成长!

积木以其灵活多变吸引着儿童,是幼儿特别喜欢的玩具,因为每个幼儿都可以以不同的方式去建构积木,在玩中能认识大小、开发智力,培养幼儿合作能力、观察能力和动手能力等等。建构活动能够有效促进幼儿多项智能的完善,幼儿通过观察和记忆、模仿和操作,调动多感官,促使逻辑思维与创造力的发展,其过程将为儿童个性、思维、数学以及自信心的建立打下良好基础。

建构游戏区的世界里,孩子们总会找到无限的乐趣。一块块的小小鲁班积木,经过幼儿的双手,一座座高架桥、一个个建筑物“拔地而起”,到最后看到自己的小手搭建出的作品时,孩子们脸上都会呈现出满满的幸福感,也许这就是小小积木的魅力。

孩子们是天生的好学者,对自身以及周围的世界怀有与生俱来的深切好奇。对孩子而言,追索和探究是帮助他们了解周围事物这一学习过程的自然组成部分。要珍惜孩子的好奇心,努力助长他们的学习欲望,让他们保持天性的好学心和挑战能力极限的精神。