日记C：小手画爱表达

《幼儿园教育纲要(试行)》中有关艺术活动要贴近幼儿生活的阐述幼儿生活在充满艺术的世界中,他们在自己的艺术世界中,充分主动自由地感受美、表现美、创造美,不断积累美的体验。因此,绘画是激发幼儿追求美的愿望、感受美的情趣,丰富他们的审美体验。由于幼儿语言发展的局限,他们不善于用语言表达那些令他们感到新奇或不满的事情,他们常选择绘画的方式来表达,边画边用语言进行补充,从中表现自我,使情绪、情感得到充分的宣泄,发展想象力和创造力。

班里的快乐涂鸦区成了孩子们最喜欢的地方,他们可以在这里发展自己的想象力、创造力,与人交流的能力,动手能力等。在完成作品后,老师询问小朋友你的画都表达了什么,墨墨的紫色杆、绿色头的蘑菇引起了我们的注意:原来她在家里看电视的时候,发现野猪是个破坏力很强的动物,为了村庄的安全着想,只有这样的蘑菇才能毒死它,于是墨墨画了这些蘑菇。有的小朋友画了快乐的小人、美丽的花,可爱的樱桃等等。

创作绘画不仅能给孩子带来一点快乐, 也可让我们的孩子变得更聪明,孩子眼中的事物是美好的,我们教师的责任是让幼儿时刻感受世界的美丽,希望孩子在自由绘画中绘出属于自己的美丽蓝图。