日记C：冬日沐暖阳，送教促成长

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中,要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境,避免单一呆板的言语说教。

今天有幸听了汤园长的一节大班社会领域的教育活动《伟大的中国共产党》。活动以谈话形式导入,在和幼儿的聊天中增进师幼之间的亲密关系;活动的展开部分出示三张典型人物的照片和1921年第一次党员大会的过程视频及操作材料,在活动中幼儿认真听取老师的问题,积极地回答着老师的提问;活动内容层层递进,简单而清晰,在观看和欣赏的过程中激发幼儿的自豪感和热爱之情。在分享自己家中有哪些大人是中国共产党时,小朋友们都很自豪的向大家介绍着家中的共产党员,在活动即将结束时,幼儿能够自发的发表自己的感言:我长大后也要成为一名中国共产党员。

在活动中园长运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿的爱祖国、拥护中国共产党的情感。通过学习让我领会到爱国爱党的题材教育活动并不是难以入手的,更不是枯燥无味的,根据社会领域教学活动的特点、幼儿的年龄特点,合理、恰当地运用游戏进行教学,对激发幼儿的学习兴趣,促进幼儿获得丰富经验和体验的重要途径,对幼儿的社会性发展也具有积极的促进作用。