2024年03月28日

日记C:快乐听中学

2021-11-18 18:24:05

今天有幸听了郑老师的一节小班语言领域的教育活动。整个活动流程是简单的,清晰的,平稳的。在教学活动中,教师无论是教学手段的运用还是教学过程的组织,无不体现出教师灵动的智慧,使孩子们在快乐的游戏中、丰富的材料中、智慧的互动中,调动了幼儿参与活动的积极性。

首先以听小动物的声音引起幼儿的兴趣,在活动开始就先抓住了幼儿的注意,接着对根据图片的展示,让幼儿观察说出画面中的情况,通过幼儿主动观察并思考,有利于幼儿注意力集中,然后是仔细听音频感受其中的内容进行提问,让幼儿模仿儿歌中的动物符合小班年龄特点和兴趣爱好,使整个活动过程都以幼儿为中心,发挥幼儿在活动中的主体地位,活动氛围积极,幼儿参与性高。

在结束环节,老师的总结小朋友们除了能够自己开心地上学,还有什么别的本领呢?还有主动做些力所能及的事情,比如给爸爸妈妈捶捶腿,捏捏肩等,然后很自然的请爸爸妈妈们来到幼儿旁,让幼儿进行此项活动,不仅让孩子和家长互动起来,也让整个活动过程更加饱满,情感更加浓厚,构思非常得好,让幼儿在这种非常轻松愉快的情景中学习。通过这次听课,使我开阔了眼界,看到了自己的不足。同时我对自己也提出了许多问题去思考,怎样让自己的教学方法更吸引幼儿?怎样让幼儿喜欢上课?相信通过自己的不断努力,一定能拉近距离,不断进步。

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