笔记C：听课心得

通过这两天听校园公开课,让我感受颇深,收益匪浅。看到各位老师气定神闲,信手拈来,不时激起一个个教学的浪花,不仅令幼儿陶醉、痴迷,更让我连声赞叹,这样的功底岂是一日可为?汪老师教学的思路明晰,幽默的语言,汤老师课堂中的娓娓道来,都让我学到了很......当我听着这几位教师的课时,真的是给我好好上了一课。

首先是苏老师的课《咕噜咕噜-滚》,她的活动材料很新颖独特,充分利用了自己的地理位置,因地制宜地将竹子运用到活动中,把竹子做成竹竿、竹篮、三角形竹片等其他形状的竹宝宝。起初老师是通过自编的儿歌,朗朗上口,吸引幼儿的有意注意;再利用教具让幼儿初步感受材料,然后通过验证环节,不仅有老师,还有让小朋友自己动手,自己操作来观察发现;然后通过游戏,老师先示范教具怎么“滚”,再把幼儿分为四人一组,小组形式进行合作操作,并利用记录表把自己的发现记录下来。苏老师的整节活动环环相扣,不紧不慢的顺利完成本次活动,老师的努力、精心准备在本次活动中展现得淋漓尽致。

其次给我留下深刻印象的是沈老师的课。出示幼儿熟知的动物图片,符合小班幼儿的年龄特点。再操作环节中老师用手机拍照记录幼儿操作后的成果,并利用网络上传到大屏幕,通过幼儿的成果展示在大家面前,这个方法对于我来说是新颖的;对于孩子来说也是可以帮助他们加深对刚刚操作的印象;这个方法我学习到了,也会在自己的活动中尝试着使用起来。老师在最后环节,利用音乐,做着肢体动作,让幼儿自己创编动作,充分将科学领域和艺术音乐领域相融合;注重领域之间的整合。

通过听课能给我带来更直接更有效的帮助,它丰富了我的教学经验和教学方法,给我在今后的教学工作带来了很大的帮助。听课是教师的必修课,是教师成长的一条捷径。今后我将通过这条捷径获得更多的教学经验,来帮助我更好地完成教学活动。