笔记C：《幼儿教师的36个建议》读后感

今天我分享的书籍是《幼儿教师成长的36个建议》,这本书一共有6个专题,每一部分的专题都有不同的核心建议,首先能激发我阅读的兴趣,主要是这本书中有案例,每一条案例都有相应的建议。每次看到这些案例的时候,都会联想到自己所经历过的工作。看到书中的案例,有的老师在解决问题的过程中处理的很好,然后就会在想自己,如果这件事摊到我身上,我会怎么做,自己能像她那样处理的话,那结局是不是就不一样了?书中的老师对待事情的处理总是那么的适宜,那么的深受孩子喜欢。

其中印象最深刻的是专题一品味从教的幸福,因为它说的是幸福,也因为是我最开始阅读的部分,所以记忆就极为深刻。幸福,幸福是什么?书中有一句话说幸福是一种感觉,只要我们有心,自然可以从生活的点点滴滴中品味到幸福的滋味。实际上,幸福没有固定的标准,生活在不同环境,工作在不同的场所,对幸福的感觉是不一样的,但有一点是共同的,就是当我们用乐观的心态对待生活和工作时,我们就会与幸福形影相伴。

如何去感受工作的幸福呢?我在与幼儿接触中会有很多的小事件,都是可以引起我的幸福感的。比如说有小朋友尿裤子了,天冷的时候正开着空调,因为我自身身高不够,需要拿着椅子去垫着,站在椅子上,然后把湿裤子对着空调口吹,这时候小朋友看到了就会和老师说,“老师你小心一点,别摔下来,老师你慢一点。”然后这个时候,我可能会像一个孩子一样说好的,我知道啦。孩子的世界很简单,他们能够发出这样的关心,对我来说已经是一种幸福感。老师们分享的书籍也是我需要学习的,比如盛老师的《做幽默型教师》举例说到:如果有小朋友尿裤子了,那老师可以说:你看你的小裤子出汗了呢;有小朋友不爱睡觉,老师可以说:我看见你的眼睛正在打哈欠。老师运用幽默风趣的话语既是一门艺术,也是丰富自己增进与幼儿的良好师生情。

书中的案例和建议提高了我的思想觉悟,我需要武装自己的头脑将理论与实际情况联系,更好的发展自己,不断学习进步。