日记C：我们一起做

今天带领孩子们共同学习歌曲《蚂蚁搬豆》,结合PPT上的图片,与小朋友们一起感受了这只小蚂蚁从遇见一粒豆到想出好办法把豆共同搬回洞里的过程,为的是引导幼儿明白一个道理:一个人的力量小,有困难要找同伴帮忙。

在熟悉歌词“抬着一起走”,部分幼儿不太理解什么意思,为此,在教学活动中加了一个“合力抬着走”的游戏环节。临场设计的一个活动决定用钢琴凳。原因是它比较重,一两个小朋友是很难将其抬起来,这才能让幼儿感受合作的力量。

为了让更多的孩子参与进去,我决定使用幼儿的大桌子,多名幼儿参与,互动性会更强,有助于他们的交流。人多不一定会容易的把桌子抬回去,需要小朋友之间的配合,在抬得过程中,他们有在讨论如何更好地把它送回去。

在活动休息时间里,孩子们逐渐的会自觉收拾玩具,有些小朋友会帮助其他人一起收拾玩具把玩具放回框里,放到架子上。

蚂蚁虽小,但有复杂的分工。就像我们小朋友大家一起帮忙抬桌子,每个小朋友在运输的过程中慢慢地熟悉了自己的工作:桌子抬得多高,方向往哪边等,这些细节都是他们在亲身体验中获得的。