笔记C：孩子的可爱举动

         这一天的活动休息时间,老师需要用订书机,找来后就从门口出去,这时坐在临近门口的一位小朋友辰辰大声地说:“老师,小心点,别扎着手”。一句简短的话,不禁让我有所感触。在孩子小小的心灵里,他们会默默的关心着我们,就像我们爱护他们一样。小班孩子具有模仿能力的特点,他们会潜移默化地受到老师的言行举止、小朋友的玩乐说笑等各方面的影响。如同洛克的“白板说”:认为儿童是“白板”,像是一张白纸,洁白无瑕;孩子们受到的各种有利影响像各色的颜料帮助他们塑造成最美的图案。

午睡起来,就听见小朋友瑞瑞不紧不慢地说“老师我要换小内裤”,还没缓过神来的我走向他那里问了一遍,原来是睡觉尿床了,我问“怎么尿床了啦”?瑞瑞回答“我在做甜甜的梦,不小心就尿床了”。瑞瑞对待尿床这件事情没有觉得不好意思,而是大胆和老师说,并且自己想出解决办法。孩子对待事情能够做到从容不迫,说明他的心理素质很强。

对于孩子能说出这样温馨可人的话少不了家庭的教育以及老师的教导。在平时的送孩子的过程中,会看到有的家长接到孩子,会让孩子与老师打声招呼说再见才会离开。虽然简单的一句话语,但在老师的心里却是甜甜的。

每个星期一最常见的就是孩子会和我们说“老师,我想你啦”,其次是分享放假去哪里玩了,谁带他吃好吃的啦,吃了些什么好吃的啦;我们也会和孩子们一起分享周末我们自己做了哪些有趣的事情。孩子的小小举动反映孩子在各方面的发展,让我们共同引导孩子做一个温暖快乐的人吧!