笔记W：我和淘气大王

在班里,往往懂事听话的孩子会获得我们更多的关爱,而那些淘气、爱捣乱的孩子往往获得的是我们的批评,但仔细追念起来,其实那些淘气捣乱的孩子,也需要获得教师的关爱。

    家睿小朋友是我们班的淘气大王、捣乱鬼。在与幼儿的交往中也异常容易发生冲突,来到班级短短一个月就和多个小朋友发生冲突,小朋友们都不喜欢跟他一齐玩。刚开始我也感到很厌烦,因为他总是给我惹出很多麻烦,但我发现我越是生气、越是发火他的情况反而越糟糕。于是,我开始转变思路,慢慢的观察他的行为。通过我的观察,我发现家睿小朋友其实也是非常想要与小朋友交往的,也很是愿意与他们一齐游戏。但是不知道如何与别人交流,不知道怎样向小朋友表达自己想要和他们一起玩的愿望。所以经常通过自己的方式导致一些不愉快的事情发生。

针对这种情景,我在平时有意识的与他进行接触,有时摸一下他的头、抱一抱他,有时给他一个大大的微笑,有时与他攀谈在与小朋友玩时,遇到情景怎样办,鼓励他与小伙伴要互相谦让,学会与小朋友分享。今天早上又有小朋友告状说他抢玩具,我发现他手里拿着玩具,于是我告诉他:“家睿,请把玩具还给他好吗?”家睿说:“我没有抢,我只是拿”。我跟他说:“即使是拿也是必须经过别人同意的,你把玩具还给他,如果你想玩,你问问他可以给我一个吗?”两个孩子经过沟通,都如愿的玩了起来,我看到家睿也很开心能够这么友好的与小朋友交流。相信他有了这次成功的经验,以后会慢慢学习更多好的和别人交流的方法。

    其实,每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的,让我们给那些淘气的孩子多一点体贴,多一些敬服,换种态度看他们的顽皮。