（w 日记）土豆奇遇记

在一次美术活动《蔬菜拓印画》中,孩子们带来了许多蔬菜,有白萝卜、辣椒、胡萝卜、藕等、香菇、西红柿等。每个孩子都选了一个自己喜欢的蔬菜,和自己的小伙伴一起比比看谁的蔬菜最大。

突然冉冉大声说:“哇!我的土豆是最大的!”孩子们被最大的土豆给吸引住了,有的孩子说:“我最喜欢吃土豆了”“我也最喜欢吃土豆了”“那有的土豆发芽了还能吃吗?”

    于是,我们利用家长资源收集发芽和不发芽的土豆,让孩子们进行感知对比发现。在对比中,孩子们发现,土豆形态各异,有发芽的,也有没发芽的,发芽的有“黑色的小洞洞”,这些黑色的小洞洞就是土豆的芽孔。那发芽的土豆能干什么?可以种吗?那怎么种呢?

    其实生活中到处都是教育契机,即便是小小的土豆也能蕴含无穷的教育价值。因此,带着孩子们对土豆的疑问和兴趣,我们中一班和土豆奇遇记就这样开始了。