（x笔记）户外体育：好玩的椅子

活动目标:  

1.大胆探索椅子的各种玩法,练习平衡、跳、钻、爬等动作。

2.懂得遵守游戏规则,有保护自己身体的意识。

3.喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

活动准备:

小椅子若干、音乐、场地、泡沫垫。

活动过程:

一、活动导入:

1.教师带领幼儿听音乐热身。

2.教师引发幼儿探索椅子玩法的兴趣:小朋友们,椅子除了可以坐,还可以怎

么玩,请大家开动你的小脑筋,来想一想,看谁想得玩法多,小朋友们,你们可

以自己玩,也可以和同伴一 块玩。但是,老师要提一个小小的要求,你们在玩的

时候,要注意安全。

二、探索椅子的不同玩法:

1.鼓励幼儿自主地进行探索。

2.展示自己的玩法:幼儿个别展示自己玩椅子的方法,教师和其他幼儿给予肯定

和表扬。

3.教师小结:小朋友们,你们真棒,你们探索了这么多种玩法,下面我们一起来练习一下椅子的玩法,集体练习椅子玩法:跨栏、走平衡木、跳跃。

三、玩游戏《解救小动物》。

1.小朋友们,你们练习地非常好,下面我们就玩一个游戏,叫做解救小动物。

森林深处有一个大坏蛋,它把小动物们都抓走了,动物国王送来了一封求救信,想要寻找几位勇士,爬过土坑、跳过水坑、走过平衡木、翻过小山,就能将小动物解救出来啦!

游戏规则:幼儿分成2组,教师交代玩法:爬过土坑、跳过水坑、走过平衡木、翻过小山,拿起小动物交到另一个小朋友手上,另一个小朋友跑到目的地,换另一个小动物返回,依次类推,最早到达目的地者为胜。

2.下面我们来分组进行比赛(放音乐:《运动员进行曲》)。游戏中教师巡视并帮助个别能力弱的幼儿,重点关注幼儿安全问题,最后我们来玩一个小朋友非常喜欢的游戏:抢椅子(个别孩子可以休息)最后胜出的小朋友发奖。

结束:

表扬大胆勇敢、不怕困难、遵守规则的幼儿,肯定所有幼儿,进行勇士勋章颁发。

活动反思:

小椅子是孩子们在幼儿园最熟悉的,在平时生活中,孩子们常常和小椅子亲密接触。经过平时观察发现,随着孩子们年龄的增加,孩子们酷爱和小椅子做游戏,一有机会就从椅子上跳下来、横跨过来当马骑。考虑到班级活动空间狭小,桌椅较多,活动不安全,不允许幼儿在班级开展关于椅子的体育游戏。但孩子们爱探索小椅子的兴趣经久不散。

《纲要》中也指出,要积极开发运动资源。学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本,课程应满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要,课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应,激发幼儿积极、主动地学习。

为了让孩子们尽情地探索小椅子,和小椅子做游戏,培养孩子勇敢自信和创新的精神,尝试自己解决活动,开展了此次活动。

活动中孩子们积极参与,大胆探索各种玩法,兴趣浓厚,幼儿能够结合情境勇敢的进行闯关,活动中发展自己的上肢以及下肢能力。教师在活动中时刻注意幼儿的安全问题,以幼儿为主。但活动中细节问题还需要多注意、例如音乐的选择、道具的选择等,接下来我会多多学习关于健康领域的课程,做到多看多学多思多行。