（X日记）拆装笔

组织美术课时会看到这一幕:孩子将马克笔从笔盒里的洞里拿出来,将笔盖打开,好奇的看着笔芯,试图将它拆分;或是因为好奇,将笔芯重重按压进去。

这让我想起伟大的科学家——爱迪生,他小时候拆过闹钟。这类现象说明了孩子们在认知这个世界的一切,这是他们认知事物的一种方式,于是我将“拆笔”行为变为一次游戏,满足孩子好奇心的同时,还培养了他们的动手能力,学会了拆装笔。

游戏规则:两名幼儿同时手拿一支圆珠笔进行拆装笔,先装完的幼儿胜。

孩子们迫不及待的进行比赛,有的孩子不急不慢,有的孩子紧张到拆不开笔,我们一起来看看吧!

  孩子们通过拆笔、装笔、换笔芯的过程探究材料之间的关系,了解圆珠笔的构造。