2024年03月28日

(X日记)晨检卡找“家”

2021-11-19 12:21:22

数字,体现在日常生活中方方面面,为了提高孩子们对于数字的敏感,以及学会收纳自己的物品,班级新增了数字收纳袋。

以往孩子们的晨检卡都放置在自己的小柜子内,由于美术用品占据较大空间,导致卡容易掉落,现添置的数字收纳袋,便于孩子们柜内收纳,使得柜内变得更加整洁。

首先请个别幼儿选自己喜爱的数字,当遇到两位幼儿选择相同数字时抛出问题,寻找解决办法。

孩子们大胆发言,积极寻找解决办法,最后一致决定按照名单序号。数字收纳袋有1-42个收纳口,孩子们对于1-10了如指掌,可对10后面的数字,有些孩子犯了愁。教师首先将学号告诉孩子,并且请孩子们按照顺序上前摸自己的号码,进行印象加深。对于10以后的孩子将数字拆分,1在前为10,并且上前摸号码,记住自己的号码在什么位置。将数字转换为排,便于理解。

孩子们都熟悉了一遍自己的号码,难度升级,请个别幼儿说出自己的学号并且上前将自己的晨检卡放置相对应数字收纳袋内。对着奖励小贴画。你看!孩子们多棒!大多快速找到了晨检卡的“家”!

以数字、拆分、排列、奖励的方式,让孩子在探索号码牌中加深对于10往后的数字,玩中理解、掌握数字。

      

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