w-笔记）户外游戏——炸碉堡

游戏背景:

国庆假期结束后,孩子们对于电影《长津湖》讨论的十分激烈,孩子们说里面的敌人好可恶,伤害了我们好多中国人,长大了我也要当兵,把坏人打跑,根据孩子们的喜好,我们开展了本次保护自己小领土的游戏《炸碉堡》。

活动目标:

1.培养幼儿机智、勇敢、遵守纪律的好品质,一次树立远大的志向。

2.通过活动,发展幼儿的投掷力,培养幼儿的合作精神。

3.练习单手投掷。

活动准备:

弹球(手榴弹) 两个纸盒  音乐(进行曲)

一、开始部分

1.列队练习。发柳编帽,听口令,播放士兵进行曲,做热身活动。

2.设置敌人攻打的活动情景,激发兴趣,并讲解游戏道具的运用。

二、基本部分

1.教师慢速示范并讲解动作要领,幼儿练习。

(1)钻“山洞”——教师慢速示范并讲解动作要领:钻山洞时,身体要弯曲,头要微低,注意脚下不要被绊倒。

(2)跨“战壕”——教师慢速示范并讲解动作要领:快速助跑,一脚蹬地,另一脚向前伸出并使整个身体腾空而起,以单脚落地并向前跑。教师连贯演示动作流程:蹬——跨——跑。

(3)匍匐过“沼泽地”——教师慢速示范并讲解动作要领:身体贴住地,双臂弯曲,放在肩的两侧,交替运动带动身体前进,同时双腿协调地随身体向前运动。

(4) 过“独木桥”——教师慢速示范并讲解动作要领:双手侧手举调节身体平衡,走步时步幅小,摆腿低,单腿支撑的时间短,上体直,眼看正前方。

(5)炸“碉堡”——教师慢速示范并讲解动作要领2.幼儿学习模范动作要领,教师个别指导。

3.设置游戏情景,分组进行游戏比赛,播放士兵进行曲,将幼儿分成人数相等的两组进行比赛。要求注意速度要迅速,身体要灵活。

(1)讲述游戏规则

师:“要炸掉敌人的碉堡,需要小兵们钻过“山洞”、跨过“战壕”、匍匐爬过“沼泽”、走过“独木桥”,最后才能拿起“炸弹”轰炸敌人的“碉堡”。炸了“碉堡”后往右手边直线返回,和下一个小朋友击掌,被击掌的小兵就开始出发,以此类推下去,最后一个小兵要将敌人“碉堡”上的红旗拿回阵地,哪组先拿到红旗为胜。”

(2)分成两队纵队站好,准备出战。

提醒幼儿注意安全,要一个接着一个,以免发生险情。

三、结束部分

播放放松音乐,让幼儿随着音乐跳一跳、甩甩手、转转圈、拍拍手。

活动反思:

根据中班孩子的年龄特点,在动作发展大班的孩子已经具有一定的平衡能力,但动作协调、灵敏还需要强化,体育游戏《炸碉堡》活动中将跑跳、钻爬、投掷等枯燥的运动用游戏的形式巧妙的设计进去,从活动效果上看,幼儿不但在跑跳、钻爬、投掷等运动技能上得到了提高,而且还能使幼儿通过游戏敢于挑战自我,产生向解放军一样遵守规则、不怕困难、团结合作的意志,从而体验成功的快乐。《炸碉堡》是一个集体体育游戏活动,我将幼儿分成两个小组进行游戏比赛,需要幼儿之间相互配合,才能使得小组获得胜利,通过这一游戏又可以增强幼儿团结协作能力,集体荣誉感。孩子们要通过各种障碍物才能到达投掷点,这个挑战不太容易可又能够做得到,所以孩子们要通过各种挑战才能完成任务。孩子们全身心的投入到了游戏中,体验了成功的快乐,这次活动得到了幼儿的欢迎,并达到了引导幼儿主动学习的预期目标,我想,主要得益于在活动前对动作的关键点、幼儿学习的特点和原有经验的研究与把握。