Y/笔记 建构区之“枪战”

区域游戏时间,浩浩、乐乐和图图小朋友带领一群小伙伴玩起了“打仗”游戏。游戏是孩子们内心最快乐的渴望,孩子们在游戏中积累经验,增加社会阅历。

陈陈说:“我们来收集子弹,把他们的城墙打掉”。浩浩说:“敌方火力太猛,我们需要防守”!孩子们你一言我一语,开始布置作战路线。我在旁边观察的同时,拿相机记录下了这精彩的一幕。

游戏从刚开始的八人变成了4人1组,双方收集游戏材料,例如:奶杯、纸筒、报纸棍、奶粉罐、报纸球、旺仔牛奶瓶、收纳箱。“以物代物”,用报纸球和旺仔牛奶瓶代替“子弹”,用报纸棍代替“枪机”。

孩子们自发游戏,我在旁边看的津津有味。“浩浩,我们没有子弹了。怎么办啊?”彤彤在旁边急的满头大汗。“没关系,你在后面守着,我去前面进攻,偷点枪回来”浩浩边说边冲向对手的阵营。福娃说:“注意注意,前方有敌人,想要攻击我们”,站在对面的另一阵营的孩子们开始做好紧急防护。福娃拿来了一大串“炸弹”,对着前面就是一阵狂轰。浩浩改变战斗策略,从旁边匍匐前进,做好隐藏,顺势偷了对方的一杆“枪”。建构区里“枪”声、呐喊声不断,孩子们沉浸在游戏中无法自拔。游戏的最后,登一小朋友说:“要不我们和好吧”,我看着他们说:“你们是对手,还能进行和好吗?”孩子们异口同声地说:“可以!”走廊上回荡着孩子们的欢声笑语。

是啊,友谊第一,比赛第二!孩子们能够在游戏中,学会团结合作,不分输赢,这就已经全部是“赢家”了。在“枪战”游戏中,孩子们可以自发游戏,发挥想象力,结合生活经验,例如在电视上看到的“枪战片”等,明白“枪”、“炮”的使用,知道队友和对手。孩子们在游戏的最后能够和好如初,握手言和,就意味着“大无畏”的精神在孩子们心中根深蒂固。“和平年代”来之不易,革命尚未成功,同志仍需努力!

看,我们的“战利品”!

“握手言和”