Y/笔记 玩转班级区域

区域说明:

区域活动,是幼儿一种重要自主活动的形式。区域活动充分体现了幼儿身心发展,能够让幼儿在区域活动中自由、快乐、健康地成长。通过互相交往、合作,提高孩子处理问题、解决问题的能力,同时还促进了孩子良好个性的发展。

区域名称:巧手坊(美工区)

目标:

1.学习观察感受周围事物,并用美工材料方法表达个人情感和思想。

2.训练小肌肉动作灵巧,手眼协调,发展操作能力。

材料:各类纸张、绘画工具、生活材料。

   玩法:幼儿选择美工材料,自由进行创作。

   区域名称:IQ博士(益智区)

   目标:

1.在操作中培养幼儿的观察力及观察的细致性和敏感性。

2.发展幼儿专注力,游戏中与同伴协作的能力。

材料:七巧板、象棋、五子棋等。

玩法:幼儿自由选择搭档进行各式棋类比拼。

区域名称:书的港湾(阅读区)

目标:

1.能够仔细观察绘本画面,理解绘本内容。

2.爱护图书,会用工具修补图书并能够将各类物品物归原处。

材料:各种绘本、图片

玩法:幼儿自由选择喜欢的绘本进行阅读,并能和同伴分享绘本内容及阅读感受。

区域名称:能豆子(生活区)

目标:

1.可以熟练地操作筷子,并进行夹豆子和米粒等。

2.养成良好的生活卫生习惯以及生活自理能力。

材料:垃圾桶、筷子、米粒、豆子等。

玩法:幼儿自己选择生活区的材料,自主进行垃圾分类,养成良好的生活卫生习惯。用筷子、勺子等材料进行自我服务,学会生活自理。

区域名称:宇宙护卫队(建构区)

目标:

1.喜欢参加构建活动,根据自己的形象设计、创造出新的作品,发挥想象力和创造力。

2.在搭建活动中会与同伴进行协商、合作与分享。

材料:纸棒、奶杯、报纸球等。

玩法:幼儿选择建构区材料,进行自主游戏,可以合作游戏,也可以个人游戏。在游戏中体验游戏带来的快乐和成就感。