Y/笔记 足球游戏——送小猪回家

 游戏背景:

  大班幼儿具有了一定的合作意识,以及关爱他人的责任感和爱心。为此,我们特意开展了足球游戏活动“送小猪回家”。

  游戏目标:

  1.锻炼手眼协调能力,迅速地做出肢体动作。

  2.培养幼儿学会听口令进行游戏,遵守游戏规则。

  游戏准备:

  足球、标志桶、圈圈、音乐、场地。

  游戏重难点:

  幼儿学会根据指令双脚跳、停运球。 

  游戏过程:

  幼儿在听到口令开始时,迅速双脚跳绕过障碍物,等看到绿色的圈时,立即停下,用脚来回运球,将球踢倒前方标志桶者为胜。幼儿分为男女两队,待第一个人完成任务后迅速跑回起点和下一个人击掌,游戏继续。最先完成游戏的组队获胜。

  游戏反思:

  本次游戏孩子们的运动积极性被充分调动起来。在第一个孩子做示范的时候,其余的幼儿炯炯有神,紧紧盯住示范的幼儿。每一个步骤,每一次的速度都极大地影响了游戏的进程,孩子们通过游戏培养了合作意识。在此次游戏之前,我们在班上为幼儿开展了一系列的情境对话,让幼儿知道帮助别人是一种良好的品质。同时,也给孩子们讲解了游戏的规则。孩子们在游戏过程中认真遵守游戏规则,按照游戏玩法逐步进行。在游戏中,锻炼了手眼协调能力,不仅在游戏中锻炼了身体的协调性,加强了体育锻炼,增强了竞争合作意识,还潜移默化中将帮助别人是一种美德牢记在心。孩子们在游戏中学到了很多,在玩中学,学中玩。我们一起不断地共欢乐,共成长!

  游戏是符合幼儿身心发展需要的快乐而自主的实践活动。它是教育与娱乐融于一起,是儿童最喜爱的一种活动。幼儿时期是孩子迅速发展的时期,而游戏在幼儿成长中起着特殊的教育作用。让幼儿在游戏中通过对具体事物的感知、摆弄操作来认识事物的性质,事物之间的关系,使幼儿更好更快地理解和掌握粗浅的知识的技能。同时,在游戏中还会增强幼儿的自信心和进取心。