Y/笔记 千人大比武之中班美术活动《泥娃娃》

活动目标:

1. 欣赏泥塑“阿福”鲜艳的色彩及淳朴、健康的可爱形象,感受作品所表达的美好情感。

2. 尝试塑造泥娃娃,体验泥工活动的乐趣。

活动重、难点:

可以捏造出“阿福”的头部和躯体,知道男娃和女娃的区别,并大胆地进行颜色搭配,为阿福进行装饰。

活动准备:

1. 超轻黏土、牙签、马克笔若干;

2. PPT课件;

3. 背景音乐《萤火虫》。

活动过程:

  一、情境导入(博物馆——馆长——阿福)

二、欣赏泥塑“阿福”图片。

提问:(1)你看到的图片上的娃娃是谁?

(2)泥娃娃身上有哪些颜色?这些颜色是怎样搭配的?你看到这些颜色时有什么感觉?

(3)泥娃娃有哪些表情?请你来学一下。

(4)你喜欢泥娃娃吗?看到它们时你的心情是怎样的?

小结:(附儿歌:大大的身体,圆圆的脑袋,笑眯眯的眼睛,鲜艳的色彩。)

三、运用“团”“搓”等泥工技能,尝试用超轻黏土塑造一个自己喜欢的“阿福”。

(1)出示PPT制作步骤。

 提问:泥娃娃是什么样子的?身体各部分是什么形状?是怎么被做出来的?

(2)教师示范制作一个泥娃娃:先做一个大大的、圆圆的躯体,再做个小一点儿的、圆圆的头。用牙签将头和身体连接起来。

四、尝试制作泥娃娃。

(1)发挥想象,做出不同造型、不同表情的泥娃娃,并自由装饰泥娃娃。

(2)注意身体各部分的比例和色彩搭配。

五、展示作品,欣赏评价。

教师:看看哪些泥娃娃最可爱、最神气。

活动反思:

玩是幼儿的天性,而超轻粘土更是幼儿最喜欢的一种手工活动之一。幼儿在塑造物体的过程中,可以激发幼儿对艺术的兴趣,提高幼儿泥塑的技能技巧,同时也发展了小肌肉的动作,对幼儿的手部发展有了更好地提高。在制作的过程中,加深了幼儿对“阿福”形象的记忆,运用“团”、“搓”等泥工技能,体验到操作的乐趣。

本次活动的重点着重在让幼儿对惠山泥塑“阿福”的形象,以及身上衣服的鲜艳色彩有更直观的感知。我在PPT的第一页设置了一个关于介绍“阿福”的视频,用的是自己的声音录制的讲解,这同时也是本次活动的亮点。比较新颖的方式,精美的PPT,充足的手工材料,充分吸引了幼儿的眼球,让幼儿充满了兴趣。

分析完颜色的搭配,我就鼓励幼儿自己通过手工制作,体验到泥工的乐趣。对人物角色的认知,脑海中的人物印象,通过用手捏造出来,可以更加记忆深刻。

  整个活动中孩子们的参与积极性特别高。但是,也存在一些不足。例如,在活动的开始,设置“博物馆”的情景可以更为角色代入一点可能效果更好。