C/笔记 《培训心得》

不忘初心,成就最美的自己

通过本次培训,对幼儿教师这个职业有了更为深刻的认识,幼儿园教师是专业并有尊严的职业,我们的奉献支撑了我国学前教育事业,我们的专业性确保了幼儿有效的学习,我们的工作成就了幼儿全面的发展,杨老师强调了作为一名幼儿教师的基本理念,幼儿为本,师德为先,能力为重,终身学习,并且给我们介绍了幼儿教师工作的基本内容,通过杨老师仔细的讲述,我们明白幼儿教师要将专业标准作为自身专业发展的基本依据,所以作为一名幼儿教师,我们需要具备良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能。杨老师也给我们指了几个清晰的点,我在哪?我要到哪?我的目标是什么?首先我们要明确自我发展目标,实现角色转变,接着我要提升自身专业技能,提高班级管理能力。

接着,徐老师给我们详细介绍了幼儿园的一日活动流程,首先徐老师介绍了幼儿园一日生活的十大环节,接着在逐步给我们一一讲述。通过徐老师的讲述,我也在一边听一边反思自己在平时的一日生活流程中的组织和实施,有了理论的梳理,也更加能审视到自己平时容易忽略的细节,并且针对我自己班级孩子的年龄特征和班级现状进行回顾,并且反思到自己的不足。

培训的第一天,培训老师就给我们将了教幼儿,不能跟教小学生一样,我们首先就是要融入幼儿的氛围里面去,在与幼儿相处的时候,一定要把自己融入进去,不能只用大人的身份去与他们沟通,幼儿年龄不仅小,跟他们讲道理,也不能很理解。在这里,就讲到与幼儿沟通交流的问题,在与幼儿交流的时候,是不能用大人的思维的,大人思维很成熟,小孩子还不能很好的去理解,所以就必须让思维与幼儿的思维处在同一水平线上,才能与他们好交流。这里,老师就讲了一个例子:如果孩子做错事了,只一味的批评他,不问缘由,也不去引导,这就直接伤害到幼儿了,都没有进行有效的沟通,也没有引导孩子认识错误,就直接把过错安在他身上,是不利于幼儿的成长的,也不利于后续的交流。从这里,我知道以后与幼儿相处,一定要站在幼儿的一个立场想问题,不能站在自己的立场上,这是不公平读的,而且也不利于自己与孩子进行沟通。

两天的培训让我收获颇多,让我对未来有了目标,明确自己的发展方向,一定不断完善自己,做到“玩中学,学中玩”