Y/日记 一幅画引领的“新潮流”

最近我们班出现了一种很有趣的现象:班级里的小朋友对于性别很感兴趣。在观察幼儿玩游戏的过程中,我们发现:男生普遍喜欢玩一些建构性的游戏,通常选择将手里的积塑玩具拼装组合成小手枪;而女生,则喜欢玩一些过家家之类的小游戏,手里的积塑会被包装成小城堡。由此可以看出,不管什么阶段的幼儿,貌似出现了一种“常态”的模式。自觉地将自己进行性别分类,这也是整个学前期一种“性别刻板”最典型的表现。

在自主游戏活动时间,我班有个别幼儿选择自由涂鸦。我站在一旁静静观望。这时,小小熊跑来告诉我,这是他画的一幅画。只见,这张色卡纸上被黑色填满。我问他:“你画的是什么呀?可以告诉我吗?”小小熊满脸自豪地神情,大声告诉我:“这是我画的自己的脸。”我仔细一看,嗯?好像,是有那么一点相似之处。接下来我将用一些幼儿的作品来展示一下当时我们小宝贝们的神奇妙想。

 由此,我开展了一节生动有趣的美工活动。幼儿们参与积极性很高,利用事先准备好的圆形色卡纸,“以物代物”(圆形色卡纸—脸)完成“以人代人”(超轻粘土,画笔—人的表情、发型)。幼儿用他们对生活的认知和对自己身体部位的了解完成了一系列的绘图—制图—成品展示的活动过程,。在此活动中,增加了幼儿对于身体部位的认知,同时,也可以清楚地发现,不同性别的幼儿对于发型和脸部颜色的绘制都有明显不一样的区别。