T/日记：足球游戏小射手

设计思考:

幼儿足球最终以比赛的形式开展,球员在射入球门后,能找到自行、自豪、胜利的感觉,在这个游戏中结合幼儿初步肌肉力技能,开展幼儿足球游戏,在射球入门的同时激发幼儿自行、自豪、胜利感,同时培养幼儿对幼儿足球的喜爱。

活动目标:

1、锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。

2、发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力

3、通过游戏,激发幼儿对足球的兴趣

活动准备:球门两个、标志桶、足球若干

活动过程:

1、热身小律动——《木偶人》

带领幼儿绕场慢跑进行小律动。

师:小木偶要和她的好朋友进行选拔小射手比赛,在比赛前小木偶和朋友们需要活动活动身体。

律动:行进过程中,踢腿用膝盖去和手掌心对碰。

身体可以稍微前弯曲可以同手同脚,也可以左膝盖碰右手掌心,右膝盖碰左手掌心。

2、教师示范,幼儿自由分散定位踢球

踢球:教师示范用脚的前脚背进行定位踢球。

教师示范后,邀请部分幼儿进行示范。

3、游戏——《小射手》

游戏玩法:

幼儿从规定起点出发,双手抱球,到达射球线后,放下球,起脚射门,进球后幼儿自行捡球返回起点后下一位幼儿出发。

场地设计:教师可以自行设定抱球跑距离20米——25米,射球线由标志桶进行分段设定。

游戏中可以加入小组或个人比赛,看谁射球入门多:十个球弧形摆放,幼儿一个一个的射球入门十个幼儿一起射球入门,看谁射入球的足球个数多。

结束环节:

4、自由远距离射球入门,每个幼儿一次,射球结束后,和幼儿一起放松律动——抖抖操。

5、和幼儿一起分享如何才能把球射进球门,并一起收拾器械。

活动反思:

本次教学活动设计的目的是发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力和在射球入门的时激发幼儿自行、自豪、胜利感。在这次游戏活动中孩子们兴趣很高,充满积极性。活动引导部分创设小木偶游戏情境进行热身练习,在这一环节中为下一个环节奠定了基础。孩子们都很爱踢足球,而这次利用小木偶游戏情境设定一下子就增强了孩子们的新鲜感。因此孩子们活动的积极性也高了很多。在单球踢球时,大部分幼儿能做到用脚的前脚背进行定位踢球,但还是存在不足之处,在游戏开始之前应该给幼儿自由探索射门方法的时间,让幼儿自己总结经验再次游戏,这样更能帮助幼儿掌握射门技巧。