Y/班级日记：解锁轮胎

游戏背景:

幼儿园每个楼梯口堆放了许许多多的体育材料,尤其是轮胎,每次路过都会忍不住摸一摸,踩一踩,有的

还会推一推。《3—6岁儿童学习与发展指南》中提出:“要充分利用各种自然物、常见物开展活动。”于是我们的趣玩轮胎活动在不知不觉中拉开了帷幕……

活动目标:

1.通过自主探索,发现轮胎的多种玩法。

2.在游戏过程中,发展走、站、跳、跨等基本多做技能。

3.提升同伴之间的合作意识,发展幼儿的交往能力。

 活动重难点:

1.锻炼幼儿的平衡能力、协调性。

2.培养乐观积极的性格

活动准备:

人手一个轮胎、户外操场,音乐。

玩法一:跳轮胎

玩法二:跨轮胎

玩法三:滚轮胎

玩法五:搬轮胎

玩法六:钻轮胎

      玩法七:爬轮胎

活动效果:

兴趣是最好的老师,散步时老师及时捕捉幼儿的兴趣点,开展了解锁轮胎一物多玩的游戏。由户外随处可见的轮胎开展游戏中,锻炼幼儿身体的协调性、敏捷性、反应力,以及团队合作意识和合作能力。让幼儿在快乐的游戏中获得多方面的发展。其实我们的轮胎游戏不仅仅是照片上所玩项目,每一次游戏时都会有新的游戏诞生,有时是技能方面的习得,有时是玩法上的创新,有时是团队合作的意义,这正是我们解锁轮胎的游戏真正意义所在。