（W日记）碳化竹梯的快乐

碳化木梯是我们幼儿园户外活动游戏材料,木头的材质非常重,有的材料老师搬都费劲,更别说孩子了,前几次玩的时候孩子搬材料时会不小心砸到手,后来进行了简单的搬运要轻拿轻放安全教育课,孩子们搬东西的时候小心多了。

孩子们进行了尝试,“一二一、一二一”翼尧和一恕喊着口号把木板从里面抬出来,一边的一恕对翼尧说“你要把那头抬高一点,这样才能把板子卡到架子上”一恕看到不好放,让翼尧把板子放下扶着架子,一恕一个人往架子上搬。因为有两个板子,一恕说:我们用来一个上,一个下吧。但是好像玩起来并没有那么和谐,没有规定哪边上哪边下,所以经常会遇到一起。这时,睿哲发现了这个问题他说:这样会撞到一起,我们来换个玩法吧 我们都往上爬。好像并没有想象的那么成功,没爬上去就滑下来了。

睿哲说:鞋太滑了,我们上不去!

翼尧说:是板子滑,我们的鞋底不平,有防滑功能。

这时两个小女生也想加入,被一恕拦下了还说小女生不能进,两个小女生只好离开了。一恕见两个小朋友讨论不清站出来说:别纠结了,我们快想办法爬上去吧。

睿哲说:我们可以用力抓着板子的两边啊,这样就更容易的爬上去了,翼尧在后面帮助忙!快来试试吧!经过努力终于上去了!

通过看到小朋友一次次的尝试、一次次的讨论,看到的孩子们之间的团结合作能力、空间设计能力、幼儿的创造力、自信心都得到了进步与发展。幼儿在尝试中有机会去发现问题、进行验证、解决问题更好的自主学习,各项能力也得到了发展。