2024年03月29日

Y教育笔记/生成活动:美术《火箭》

2021-11-30 20:37:05

活动背景:

2021917日神舟十二号载人飞船返回地球成功着落。1016日,神州十三号飞船在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射,神州十三号载人飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,顺利将宇航员送入太空,火箭发射取得圆满成功。神州十二号刚回家,神州十三号又继续出发,为进一步激发孩子们崇山科学、探索未知、热爱祖国、热爱航空航天的热情,我们班级开展了“小小宇航员”主题活动。

活动名称:火箭

活动目标:

1、初步了解火箭的特点、用途及火箭火箭上天的过程。

2、鼓励幼儿运用搓、捏等泥塑方法大胆表现火箭。

3、激发幼儿科学探索的兴趣,为祖国的航空科技进步而感到骄傲。

活动准备:

火箭图片,神州十三发射视频。

活动重难点:

重点:大胆表现火箭

难点:激发幼儿对科学探索的兴趣

活动过程:

1、谈话导入活动

教师:孩子们,神州十二号飞船刚回家了,神州十三号又出发了,你们知道吗?有谁看过神州十三火箭发射视频?

2、教师播放神州十三号发射视频,师幼一起观看。

教师:神州十三号成功进驻中国空间站,三位了不起的宇航员为了祖国的航天科技不断提高,他们舍小家为大家,要在空间站过春节呢!

3、播放火箭图片,幼儿观察火箭外形特征,了解火箭的本领。

教师:人造卫星、宇宙飞船自身没有足够的力量飞到太空,而乘载火箭就可以飞上太空。火箭还可以运载炸弹,我们称他为“导弹”。

4、播放火箭结构图片,认识火箭的构造 。

5、教师示范火箭绘画步骤,交代注意事项。

6、幼儿操作教师巡视指导。

7、展示作品

活动一:泥工《火箭》

活动二:亲子作品《火箭》

活动三:区域游戏《火箭》


活动反思:

    孩子们虽然年龄较小,但是看到老师所播放的火箭发射视频,内心却充满了好奇、激动和憧憬,燃起了我的小小航天梦。孩子们是祖国的未来,是新时代的开拓者,也是航天精神的继承者和发扬者。通过《小小宇航员》班本活动,相信孩子们内心对航天科技有着深深的憧憬和热情,也为中国的航天事业感到骄傲和自豪!


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