Y/帮扶笔记：美育中的美遇

生活仿佛是多姿多彩的颜料库,蓝蓝的天、绿绿的树、五颜六色的花朵…这一切都能点亮孩子纯净的目光,色彩无处不在,为了让孩子成为色彩世界的探索者,发现彩色世界的美妙,走进颜色的世界,我们城幼绘画班的孩子用自己喜欢的方式,用自己独特的方式欢庆“六一”,各年级组开展不同的创意绘画活动。

活动前商讨主题

玩水是孩子的天性,因为孩子们在玩水的过程中可以尽情释放自我。而在水里面加入颜料,再借助装满水枪的画笔,这样的活动既贴近生活化,有具有趣味性。让孩子们尽情释放快乐。在胡老师组织的一次次教研中,在戴老师提供的参考图片下,我们根据小班幼儿年龄特征,进行商讨。老师们协同一致,开启了以“玩”美色彩为主题的活动。让幼儿在玩色的过程中感受颜色的微妙变化,体验绘画活动的乐趣。用一种独特的方式欢庆“六一”。

活动中随机跟进

大家一起确定主题后就开始细化活动过程,尤其是活动材料的准备是非常繁琐,大家一起列清单,有的材料需要提前购买,有的材料需要二次加工,有的材料需要现场准备,因为是创意美术,所以现场绘画材料摆放、场地布置等等都需要用心思考,但凡遇到困难胡老师就会随时出现,带领大家一起商讨解决办法。

创意现场,一桶桶装满五颜六色的颜料水,一支支款式各异的水枪,还有一个个充满期待的脸庞。当老师一声令下,小画家们拿起装满颜料的水枪开启的不仅是一段颜色之旅,更是一场创意体验。有人说声音是听得见的色彩,色彩是看得见的声音,在这场行走的玩色之旅里,我们看到孩子们绽放的笑容和自如的挥洒,我们听到朗朗的欢声和肆意的笑语。

活动后心灵遇见

这次小班玩色活动,在园领导的大力支持下,打破以往传统。我们无论是绘画素材、表现形式以及成果展示上都有别与往常。而这所有的突破都感恩后期部大力支持,老师们的团结协作和默默付出。尤其是胡老师和戴老师的参与、分享和指导。

通过创意绘画活动,我们真真切切感受到幼儿园教师帮扶无处不在,不仅仅是一个教育活动设计、一次教育活动现场、一次教研活动的示范,更是一种教育理念的传递,一种教育思想的引领以及一份教育情怀的热爱。