2024年05月19日

(W 笔记)哭脸变笑脸

2020-09-23 10:08:22

小班入园的第一天,没有想象中的那么糟糕。但是其中一名男孩子铭宇,当妈妈抱着他在幼儿园门口入园时,撕心裂肺的哭声使我们不约而同的围了上去。铭宇,让老师抱抱!铭宇不哭”可无论怎样说都无济于事,只见她双手紧紧勾住妈妈的脖子,哭的大汉淋漓,嘴里还不停的说着:“我要回家,我要妈妈,我不上幼儿园……”直哭的她妈妈都忍不住在门口看着他,久久不肯离开。一连几天都是如此。这样以来,日常活动不能正常进行,而且也影响着其他小朋友。面对这的孩子,在之后的微信交流中找到了大难:孩子入园前一直就由妈妈或姥姥一个人带,很少接触到其他小朋友,孩子见了生人就害怕。所以孩子对带的人依恋程度非常高。妈妈也是才开始接手带铭宇,也难免有些生疏。

作为一名合格的幼儿教师,要认真分析原因,采取不同的方法,耐心对待幼儿的哭泣,这样才能使幼儿轻松愉快地投入到幼儿园的生活中去。我们应该积极引导幼儿,关心幼儿成为幼儿的依恋对象,并组织有趣的活动,吸引幼儿的注意力,使幼儿忘却孤独和焦虑,投入新的环境中去,变消极情绪为积极情绪,渐渐地可消除她的不安全感。后来在班级开展活动比如:和幼儿一起玩“打电话”的游戏,一会儿做妈妈:“喂,是XXX吗?妈妈正在上班,下班后我会去接你。”一会儿扮老师:“喂,是XXX小朋友妈妈吗?我是幼儿园的李老师,XXX小朋友是个好孩子,正在听老师讲故事呢,你安心上班吧。”XXX小朋友听后就真的不哭了。

每天面对这么一大群可爱、纯洁的孩子们,在孩子们中间,幼儿的心是最纯洁的,我们像公主一样拥有着一个梦幻般的童话世界,你付出多少就会收获多少,无论是教师还是家长,我们不应当吝啬赞美、吝啬肯定、吝啬鼓励,同时,讲究了教育的时机、方法、技巧。只有这样,才能使孩子彻底摆脱阴影,让孩子开心的过好幼儿园的每一天。


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