大班第十五周安全教案

大班第十五周安全教案

活动时间:2022年12月6日     星期二    教学一

活动名称:校园防欺凌

执教人:周雪

活动目标:

1、不欺负同学,不做“小霸王”;在受到欺负时知道如何应对。

  2、学会关心和善待他人,与人友好相处。  

活动准备:

  校园欺凌视频、反欺凌口号。

活动重点:

不欺负同学,不做“小霸王”。

活动难点:

知道在受到欺负时知道如何应对。

活动过程:

  一、案例导入:

小杰是班里的“小霸王”,他经常欺负比自己个子小或年纪小的同学,或是把身边的同学打伤,令老师和父母非常头痛。

交流:你有没有遇到过“小霸王”呢?说说他们的“恶行”。

二、横行校园“小霸王”:播放校园欺凌记实录像,幼儿观看。

很多学校都有“小霸王”欺凌弱小的现象。例如:收取保护费,敲诈勒索,故意欺负同学......他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学,甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等,给身边人带来极大的身心伤害。

交流:当我们或者我们身边的同学受到校园“小霸王”欺负时,我们应该怎么办呢?

三、对欺凌说“不”

1、当受到欺凌时,最好不要表现出害怕或哭泣,这会让欺负你的人觉得你很好欺负而继续欺负你。

2、你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者停止他们的行为,然后走开。

3、有些欺负行为往往是为了取乐,如果看到被欺负的人如此强势,欺凌者一般会很无趣地离开。
  4、为了避开欺凌者最好和他人一起行动,及时向老师、家长及警察求助。
  5、当看见别的同学受到欺负时,也要向老师报告,不要视而不见,成为冷漠的旁观者。
  应对校园暴力口诀:校园暴力可以防,方法掌握要适当,求助师长来帮助,自我保护有保障。
  交流:我们坚决不做欺凌身边同学的“小霸王”,那么我们应该怎么样与同学相处呢?

四、学会善待他人

1、通过欺凌他人来寻开心,或者通过欺负弱小显示自己的强大,不仅给他人带来很大的伤害,也无法让你得到真正的友谊和尊重。

2、实施欺负或者协作欺负,都是一种软弱的表现,希望大家都能坚强起来,用爱去关心他人。

3、人人都是平等的,我们要学会善待他人。

关心、帮助、宽容他人才可以得到真正的快乐,这份快乐是从欺负他人的过程中体验不到的。

小故事:小明小飞发生争执,小明身材高大但是没有还手,小飞认为小明软弱,还继续打他,刚好迎面碰到班主任,老师刚要去训斥小飞,小明却还像没事一样脸上挂着笑容说:“老师我们闹着玩的。”小飞心虚,拔腿就跑,正好头撞在了一个屋角上,这时小明急忙跑过去背起小飞向医务室跑去,小明的宽容使二人后来成为好朋友。

交流:请同学们说一说,当你与同学发生矛盾时应该怎么做呢?当你遇到校园欺凌时知道应该怎么做了吗?

小结:要应对暴力,我们必须增强五个意识:

1、要有依法的意识。违法行为是不受法律保护的。

2、要有强烈的自我保护意识。

3、要有方法和策略意识。在力量悬殊的情况下,切记不能蛮干。

4、要有见义勇为、见义智为、见义巧为的意识。在保护自身安全的前提下对他人实施救助。 

5、要有强烈的报告意识和证据意识。及时上报并注意搜集证据,以便在需要的时候出示。

我们一定要记住:当自己的安全受到威胁时不轻言放弃,当他人的生命遭遇困境需要帮助时,在确保自己安全的情况下,尽自己所能及时伸出援助之手。  

活动反思 :