中班第十二周安全教案

中班第十二周安全教案

活动时间:2021年11月26日   星期五   教学一

活动名称:《逛超市》

执教人:周雪

活动目标:

 1、初步了解超市的作用,物品摆放的规则,超市与人们生活的密切关系。

2、尝试去超市购物,体验生活的乐趣。

3、发展幼儿思维和口语表达能力。

 4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

活动准备:

 1、幼儿有去超市购物的经验。

  2、幼儿用书、课件。

活动重、难点:了解超市的作用,物品摆放的规则,培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

活动过程:

 一、让家长带领幼儿参观超市。

 在参观超市的过程中,引导幼儿观察物品的摆放、购物的流程、工作人员、工作分工等。

 二、购买流程

 引导幼儿回忆超市购买流程。

 1、师:你们知道这些商品是从哪里买来的吗?超市中人们是如何买东西的?

 2、幼儿讲述、交流自己在超市购买东西的经验。

 三、购物流程图

 结合幼儿用书及超市购物流程图,讨论超市购物要领。

 1、师:超市有哪些物品?(让幼儿知道生活中的一般用品,超市里都有)。

 2、师:这些物品是如何摆放的?这样摆放有什么好处?(让幼儿知道,超市的物品都是分类摆放的,这样便于人们寻找物品和超市自身检查货物是否齐全)。

 3、师:商品上的标签有什么用处?(让幼儿知道标签可以让顾客看到价格以及收银员用仪器将价格输入到计算机中,最后可以将总价格显现出来)。

 4、师:去超市购物的顺序是什么?(让幼儿知道流程是:进入超市——取购物篓/购物车——选择自己需要的物品——到收银台等待结账——提着购买的物品回家)。

四、谈话:超市给我们生活带来的方便。

 师:你们还去过哪些超市?叫什么名字?为什么要有那么多超市?有了超市,人们的生活变得怎样了?